[题目]如图所示的仪器和装置.可用于实验室制取氧气.请回答有关问题:(1)仪器B的名称 .仪器E的作用是 .(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.必须要增加的一种仪器是 ,该反应的符号表达式为 .(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时.其发生装置可选择上图中的仪器组合为 (填字母.写一种组合即可).若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.(4)装置M是李晓� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的符号表达式为___________________。

（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。

（4）装置M是李晓华同学收集的一瓶气体，若验证是不是氧气，他需要做的实验操作是_________。

【答案】试管；量度液体的体积；酒精灯；KClO3KCl+O2ABD（或BCD）；G；将带火星的木条伸入集气瓶内（用“燃着的木条”也可）；

【解析】

（1）据图可知仪器B的名称是试管；仪器E是量筒，用于量度液体的体积；

（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，因此还需要酒精灯；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2；

（3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置可选择上图中的ABD（或BCD）组合，排水法收集的氧气纯净，所以要收集较为纯净的氧气最好选用G装置；

（4）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请按要求回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①______________________；②_______________________。

（2）某同学用A装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是_________________，反应的文字表达式为_________________________________________________。

（3）用C装置收集氧气，正确的操作步骤是______________________。

A．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

B．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

C．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置．

（4）实验过程中，试管炸裂，可能的原因有（任写两条）: ____________；____________________。

（5）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是___________________；②中加入的物质___________；写出该反应的文字表达式_____________________________________。

（6）要收集比较纯净的氧气，应选用的气体收集装置是____________________________。

（7）在常温下，用石灰石与稀盐酸制二氧化碳，应选用的气体发生装置是______________，二氧化碳是能溶于水，密度比空气大的气体，所以可用____________装置进行收集。

（8）将制取的氧气用于与铁丝反应，铁丝并未燃烧，可能的原因是：___________________________________（任写两条）。

（9）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图所示，该装置将②换成了a __________（填仪器名称），改进后该装置的优点是___________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（探究一）：空气中氧气含量的再测定

（1）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。能粗略测出空气中氧气的含量。

（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，结果与存在一定的误差。

（实验改进）

Ⅰ. 根据铁在空气中生锈的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量。饱和食盐水、活性炭会_____铁生锈。

（填：加快或减慢）

Ⅱ.测得实验数据如表4

（2）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的化学式表达式____________________________________

（3）根据表4计算，改进后测得的空气中氧气的体积分数是____(计算精确到0.1%)。

（4）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：

_________________________（写一点即可）

（探究二）实验室制取二氧化碳药品的选择

某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．

[实验一] 选择合适浓度的硫酸

操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度（％）	15	20	25	30	35
气体体积（mL）	35	47	55	51	42

[实验二] 选择合适的反应温度

操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号

温度（℃）

现象和比较

有少量

气泡

气泡比A

号试管多

气泡明显比B号试管多

大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似

反应激烈，迅速产生大量气体

回答：

（5）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为____％，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是_________________________________．

（6）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为______℃，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是_____________________________________．

（7）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加________________________操作，更有利于气体的制备。

（8）该研究小组为了研究__________________对该反应速率的影响，进行了如下实验

试管编号	A	B
试管内药品	1g块状大理石与5mL25％稀硫酸	1g粉末状大理石与5mL25％稀硫酸
现象和比较	有少量气泡	迅速产生较多气泡

（9）大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，试写出该反应的文字表达式_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:

（1）如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要______,细口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述，不正确的一项是______(填序号)。

A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯

C.减少挥发，利于节约酒精

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的______。

②先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量。

（实验原理）

利用红磷燃烧消耗瓶内氧气，导致瓶内气压减小，水进入集气瓶，进入瓶内的水的体积即为空气中氧气的体积。红磷燃烧的文字表达式为__________________。

（实验过程）

（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

（3）等_________________，打开弹簧夹；

（4）观察并记录水面的变化情况。

（实验结果）

多次实验发现集气瓶内上升的水面始终低于预想的高度。

（查阅资料）当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。

（改进实验）

使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉与氧气的氧化反应。实验开始前的装置如图2所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL。

通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为________% 。

（实验评价）与燃烧红磷法相比，用脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有___________。

（拓展探究）小组同学利用图3装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹。

如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）写出下列仪器的名称：①__________________，②_________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为__________________，应该选用的发生装置为________(填字母序号)，该装置需要进行的改进是_______________，若用装置E收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。该装置验满的方法是____________________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________________________________。

（4）小查同学要收集一瓶纯净的氧气，应最好选择上图中的装置______（填字母序号）；采用此法收集，利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

（5）将气密性良好的B装置和F装置连接，进行制取氧气实验。

① 实验过程，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液，使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法：_____________________（写一种）。