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    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是                 

    A．分别加入适量澄清石灰水        B．用带火星木条分别伸入瓶中

        C．用燃着的木条分别伸人瓶中      D．分别放入一只苍蝇


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（　　）

    A．品红在水中扩散——分子在不断运动

    B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化

    C．氧化汞分解成汞和氧气——分子还可以再分

    D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下图所示的实验装置图填空。

     


    (1) (1分)指出图中标有数字的仪器的名称：②               ，③               。

    (2) 欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：                 。

    (3) 若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是                        。

    (4) 当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是                            、

                                                     。

    (5) 用装置C制取CO2气体，反应的符号表达式为                                ，

    在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是    

                                                           。

    (6) 实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、

    密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是              (填序号)，收集装置是       (填序号)。

    (7) 若用右图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从______(选

    填“a”或“b”)端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：

    （1）用酒精灯给试管里药品加热时，要先　　，再对准有药品部位加热；

    （2）制取气体时，都要先　　，再放入药品开始反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是           

    A．澄清的石灰水、冰水混合物             B．氧化汞、新鲜空气

    C．自来水、啤酒                          D．过氧化氢溶液、水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中存在氧分子的是                                                                                    

         A、高锰酸钾        B、液态氧         C、二氧化碳      D、双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
    （1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL

    处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是__   _____
    （2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约__________处．
        A．4mL刻度     B．8mL刻度     C．12mL刻度     D．16mL刻度
    （3）下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是 （         ）

    A．装置有点漏气   B．白磷的量不足    C．用干燥的红磷代替白磷做实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用适当的数字和符号表示：

    ⑴地壳中含量最多的金属元素       ；     ⑵婴幼儿缺     会导致佝偻病；

    ⑶温度计中的水银        ；              ⑷硬水中的镁离子         。

    ⑸如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    ①若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的　____　（填字母序号）

    a.8            b.10                c.11                d.12

    ②若B表示某原子的结构示意图，则y=　_________　．

    ③若要表示同种元素，则A中x＝　　　　　　。

    ⑹下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是       （填序号）。

    A. ①②            B. ②③             C. ③④            D.④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“向污染宣战”．

    （1）空气中，含量最多的气体是　　，能供给呼吸的气体是　　．

    （2）下列不属于空气污染物的是　　．

    A．二氧化氮    B．二氧化硫    C．PM2.5    D．氮气

    （3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

    当打开K，反应一段时间后：

    ①D烧杯中　　（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳，具有的物理性质是　　，具有的化学性质是　　．

    ②B处现象　　，C处现象　　．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是　　；（填化学式）写出C处发生变化的符号表达式　　．

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