实验方案 | 实验现象 | 实验结论及方程式 |
向反应后的集体瓶子加水振荡,滴加硝酸银和稀硝酸. | 产生不溶于硝酸的白色沉淀 | 白烟的成分是氯化钠,方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓. |
分析 (1)根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和质量不变解答;
(2)根据检验氯离子的方法分析解答,根据反应原理写出反应的化学方程式解答;
(3)①根据原子的构成及和外电子的排布进行分析解答;
②根据氯化钠形成的实质进行分析解答;
(4)①根据汤姆森发现了电子解答;
②根据原子的构成进行分析解答.
解答 解:
(1)取一小块金属钠,放在燃烧匙中,加热后伸入盛满氯气(Cl2)的集气瓶内,观察到金属钠燃烧,发出黄色火焰、产生白烟,并放出热量.推断产生的白烟是氯化钠固体,她做出推理的依据是:根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应前有钠元素、氯元素;
(2)要验证实验中产生的白烟成分为氯化钠,需要进行如下实验:
向反应后的集体瓶子加水振荡,滴加硝酸银和稀硝酸,产生不溶于硝酸的白色沉淀,说明白烟的成分是氯化钠,反应的化学方程式为:AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓;
钠在氯气中燃烧生成氯化钠,正确化学方程式为:2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl.钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与海水晒盐制得的氯化钠化学性质相同,因为:
两种方法值得的氯化钠的组成和结构相同;
(3)
A.钠原子是由原子核和核外电子构成的,故正确;
B.和原子相比,原子核的体积非常小,故正确;
C.电子在核外不同的区域高速运动,2个能量最低的电子离核最近,能量高的离核远,故错误;
D.在钠原子中,质子和电子的数目相同,但电子的质量很小,可以忽略不计,故错误;
E.金属钠在氯气中燃烧时,钠原子的核外电子发生改变,原子核没有发生变化.故正确.
②该反应的微观过程是:钠原子最外层电子数为1,小于4个,易失去电子形成钠离子,氯原子最外层电子数为7,大于4个,易得到电子形成氯离子;
(4)①1987年,汤姆森通过实验发现了带负电的电子,他推测原子中还有带正电的物质,他推测的依据是原子不显电性;
②原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的,1911年物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验,符合实验结论的原子结构模型是C,
答案:
(1)质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应前有钠元素、氯元素;
(2)
实验方案 | 实验现象 | 实验结论及方程式 |
向反应后的集体瓶子加水振荡,滴加硝酸银和稀硝酸. | 产生不溶于硝酸的白色沉淀 | 白烟的成分是氯化钠,方程式 AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓. |
点评 原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电,原子的质量主要集中在原子核上.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸:加入过量的CaCO3固体,过滤 | |
B. | 从H2O2溶液制取O2后的残余物中回收MnO2:过滤残余物,烘干所得固体 | |
C. | 证明CO2中混有HCl气体:将气体通入石蕊溶液 | |
D. | 鉴别稀HCl、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该酸奶中所含的脂肪是一种有机化合物 | |
B. | 该酸奶一共可以给人类提供60毫克的钠 | |
C. | 钠在酸奶中以原子的形式存在 | |
D. | 该酸奶一定可以给人类提供维生素C |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢铵是一种复合肥 | |
B. | 为了使粮食获得高产,可以大量施用该化肥 | |
C. | 在碳酸氢铵分子中,N、H、C、O四种元素的原子个数比为1:4:1:3 | |
D. | 不可以将碳酸氢铵和碱性肥料一起使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加饮食中的叶绿素 | B. | 减少“白色污染” | ||
C. | 节约成本 | D. | 保证餐具清洁卫生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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