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17.强化安全意识,提高安全素养,下列做法正确的是(  )
A.加油站内,禁止接打手机
B.电器着火,马上用水浇灭
C.室内失火,立即打开门窗排除浓烟
D.被火势困在高层建筑内,乘坐楼内电梯撤离

分析 A、根据加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体,遇到明火可能会发生爆炸,所以应该杜绝一切明火进行解答;
B、电器着火用水浇灭,会发生危险;
C、根据燃烧的条件和灭火的原理判断.
D、根据火灾可能引起停电分析判断.

解答 解:A、接打手机会产生电火花,此时给车加油不安全,故A正确;
B、生活中的水能导电,因此电器着火不能用水浇灭,故B错误;
C、打开门窗,会使室内空气对流,为燃烧反而提供了更多的氧气,燃烧会更旺,故C错误;
D、火灾可能引起停电,住宅楼有电梯的,乘电梯撤离是错误的做法,故D错误.
故选A.

点评 “生命重于泰山”,安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
选项物质实验目的主要实验操作
ANaCl(杂质Na2CO3除杂加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发
BMnO2、KCl分离溶解、过滤、洗涤干燥;蒸发结晶
CNH3(H2O)干燥将气体通过装有浓硫酸的干燥装置
DNaOH、Ca(OH)2鉴别分别加入Na2CO3溶液,观察溶液的变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是以自然界的物质为研究对象,它研究物质的性质、组成、结构及变化规律等.指出下列研究涉及食盐的哪个方面.
(1)食盐在水中的溶解情况及它的味道:性质;
(2)食盐中含有哪些元素:组成;
(3)食盐的外形为什么是立方体:结构;
(4)向食盐水中通电得到的物质是什么:变化规律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例如白磷和红磷.下列各组物质互为同素异形体是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳B.金刚石和石墨
C.冰和干冰D.水和过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列用品主要由合成材料制得的是(  )
A.不锈钢盆B.塑料水杯C.玻璃花瓶D.纯棉毛巾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,有关判断正确的是(  )
A.滤渣中一定有铁、可能有铜
B.滤渣中一定有铁,没有铜
C.滤液中一定有硫酸亚铁,硫酸铜
D.滤液中一定有硫酸亚铁,没有硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.阅读下面科普短文,依据文章内容,回答下列问题.
碳酸氢铵(化学式为NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,白色晶体,易溶于水,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,分解产物为氨气、二氧化碳和水,因为草木灰的水溶液显碱性,所以不能和碳酸氢铵混合使用,在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸,两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳,二氧化碳可以促进植物的光合作用,而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用.
(1)植物叶色淡黄,生长不茂盛,需要(填“需要”或“不需要”)使用碳酸氢铵.
(2)碳酸氢铵的物理性质:易溶于水(写一条即可).
(3)碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应,反应的化学方程式为NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑.
(4)下列关于使用碳酸氢铵的说法中,正确到是AB.
A、碳酸氢铵的化学性质不稳定,受潮时易分解
B、碳酸氢铵在保存时,应该注意防潮防晒
C、碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某有机物6.0g在空气中完全燃烧,共得到8.8g二氧化碳和3.6g水,则该化合物的组成元素是(  )
A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成
B.该物质只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.大气中氧气的含量能维持稳定,是因为自然界中存在着稳定的氧循环,以下对自然界氧循环途径的描述正确的是(  )
A.生物的呼吸作用在产生氧气B.各种燃烧现象在消耗氧气
C.微生物的氧化分解作用在产生氧气D.绿色植物时刻都在产生氧气

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同步练习册答案