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19.根据如图回答问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如何证明二氧化碳已收集满?燃着木条放在集气瓶口,木条熄灭则满了.

分析 (1)根据高锰酸钾制氧气需要加热选择发生装置,根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气书写化学方程式;
(2)根据实验室制取二氧化碳的反应原理书写化学方程式;根据二氧化碳不支持燃烧选择验满方法.

解答 解:(1)高锰酸钾制氧气需要加热,故选择A装置做为发生装置,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳不支持燃烧,可用燃着的木条放在集气瓶口,来检验是否集满;
答案:
(1)A;   2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  K2MnO4+MnO2+O2
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;燃着木条放在集气瓶口,木条熄灭则满了

点评 此题考查常见气体氧气和二氧化碳的制备方法,掌握制备的原理、发生装置、收集装置的选择方法是解答此类问题的关键.

练习册系列答案
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10.下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质)及相互之间的反应不能鉴别开来的是(  )
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7.“低碳生活,绿色出行”.如图为潍坊公共自行车.请回答下列问题:

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14.在学校药品室发现一卷放置已久的镁带,表面有一层白色固体.
提出问题:镁带变质了吗?
查阅资料:镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]
ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳.
iii镁与冷水不反应.
进行猜想:猜想一:镁带没有变质.
猜想二:镁带部分变质生成了碱式碳酸镁.
猜想三:镁带完全变质生成碱式碳酸镁.
实验探究:
(1)同学们设计了如图一所示的实验,根据实验结果可以否定猜想一(填编号,下同).

(2)为了进一步探究另两种猜想,同学们收集图一所示实验中产生的无色气体,用图二所示的实验装置继续实验:
Ⅰ.按ABCD的顺序连接好仪器.
Ⅱ.A中有明显变化,其现象是澄清石灰水变浑浊,反应方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
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Ⅲ.C中无明显变化,若D中收集到无色气体,则可证明猜想二成立,D中收集到的气体是氢气;若D中没有收集到无色气体,则证明猜想三成立.

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4.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)写出标号仪器①的名称铁架台.
(2)实验室选择装置A制取氧气时,试管内反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用F装置收集氧气,当导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集的原因是刚开始排出的是装置中的空气,会使收集到的气体不纯.
(3)实验室用B装置制取CO2气体时,从长颈漏斗中加入的药品是稀盐酸,不选用F装置收集CO2的原因是二氧化碳能溶于水;若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体,则可使气体通过装置G,G中所盛的药品是浓硫酸(填试剂名称),气体应由a(填“a”或“b”)端通入.
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