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    8．有一种碳原子，它的原子核内有6个质子和8个中子，由这种碳原子和氧原子构成的二氧化碳分子的相对分子质量为（　　）
    A．42B．44C．46D．48

    分析 据相对原子质量=质子数+中子数，相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和进行解答．

    解答 解：由题意可知：该碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，则其相对原子质量=6+8=14，氧原子的相对原子质量是16，所以二氧化碳的相对分子质量=14+16×2=46；
    故选：C．

    点评 本题主要考查了学生对于相对原子质量、相对分子质量计算方法的掌握和运用，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）步骤②发生化合反应，该反应的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3．
    （3）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是AC（填字母）．
    A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解
    （4）硝酸铵（NH4NO3）由3元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法中正确的是C
    A．该反应涉及到四种原子              
    B．该反应属于分解反应
    C．参加反应的两种分子的个数比为1：1
    D．反应前后原子的种类不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列反应的化学方程式：
    （1）检验二氧化碳：：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （2）加热氯酸钾制取氧气：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）天然气燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用微粒的知识进行填空：

    （1）氟原子的结构示意图如甲，可判断方框横线上填的数字是7；
    （2）镓原子的结构示意图如乙，可判断镓原子的核电荷数为31，原子核外有4个电子层，最外层有3个电子，在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成镓离子Ga3+．（填镓离子符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．我国2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．
    （1）原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如图1：

    ①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为ABC（填编号）．
    ②能消毒杀菌的步骤为D（填编号）．
    ③可供利用的淡水资源非常有限，我们要保护好水资源．下列做法中，可能会造成水污染的是
    D（填编号）．
    A．生活污水经处理后再排放     B．禁止含磷洗涤剂的使用
    C．合理使用农药和化肥         D．在水库周边兴建造纸厂
    （2）如图2是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
    ①写出标号仪器的名称：a铁架台，b漏斗，c烧杯．
    ②该图中存在的错误是（写两处即可）：
    a没有用玻璃棒引流；
    b漏斗下端没有紧贴烧杯内壁．
    ③操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁．
    ④过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损，液面高于滤纸边缘．
    ⑤该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！有同学不同意他的说法，理由是因过滤后的水还含可溶性杂质；若要制得纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．
    （3）纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含有较多的可溶性钙和镁的化合物，现在两瓶无色的液体，分别是纯水和硬水，请你参加小明同学的探究活动，并回答有关问题：
    ①区别纯水和硬水的方法很多．小明采用的方法是：分别取两种液体少量放在蒸发皿中，加热蒸发，有固体析出的是硬水，没有固体析出的是纯水．请你设计另一种方法，并在下表中简述实验的步骤、现象及结论：
    步骤现象及结论
    ②小明查阅资料后，认识到硬水会给生活、生产等带来很多的危害，请列举一例用硬水烧水时，锅炉中水垢太多，易引起锅炉爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是某学生要完成的过滤操作，按要求完成题目
    （1）指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误液面高于滤纸边缘；漏斗下端没有紧靠烧杯的内壁．
    （2）完成一次实验后，发现水仍然浑浊，你认为可能的原因（任写两点）液面高于滤纸边缘；烧杯不干净．
    （3）实验没有成功，此时他应该重新过滤．
    （4）过滤操作中的“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁．
    （5）实验中玻璃棒的作用是引流．
    （6）该操作不能（填能或不能）降低水的硬度，区分硬水和软水的方法是加肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．取6克石灰石，把40g稀盐酸分4次加入：
     1 2 3 4 
    加入盐酸质量 10  1010 10
     剩余固体质量 4 m 0.6 0.6
    （1）6克石灰石中含杂质0.6克；
    （2）m=2；
    （3）样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．图是某化肥标签
    （1）判断此标签是否有误
    （2）若1千克NH4NO3售价0.8元，则100元购买的NH4NO3中含氮元素的质量多少千克．

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