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在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如图Ⅰ所示三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸溶质的质量分数与用量均相同)

(1)一段时间后,可明显观察到实验C的现象是________;反应的化学方程式是________.
(2)小组中的同学甲认为:通过实验A和B可比较出锌和铁的金属活动性强弱,他依据的实验现象是________.
(3)乙和丙两位同学认为图Ⅰ的三个实验不能验证出四种金属的活动性顺序,原因是________;并在实验的基础上,补充了一个实验(如图Ⅱ所示),实现了验证目的,他们的实验设计是:X是金属________(填写化学式,下同),Y是________溶液.

解:(1)在金属活动性顺序中,铜在银的前面,铜能与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜,故红色金属表面出现银白色固体,溶液逐渐变为蓝色,故填:红色金属表面出现银白色固体,溶液逐渐变为蓝色,Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(2)A和B实验是在相同的酸中加入铁和锌,通过比较反应产生气泡的速率即可判断金属的活动性,故填:B组产生气泡的速率要比A组更快;
(3)通过A和B实验可以得出锌的活动性比铁强,通过C实验可以得出铜的活动性强于银,无法比较铜和铁之间的活动性,要比较铁和铜的活动性,可以加一个铜与盐酸混合的实验,观察到铜表面没有现象,说明铜的活动性比铁弱,故填:只能比较出锌和铁,铜和银之间的活泼性,无法比较铜与锌之间的活泼性;Cu,HCl.
分析:根据已有的知识进行分析,在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液这置换出来,氢前的金属能与酸反应生成氢气,且金属的活动性越强,与酸反应生成氢气的速率越大.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?河西区一模)在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如图Ⅰ所示三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸溶质的质量分数与用量均相同)

(1)一段时间后,可明显观察到实验C的现象是
红色固体表面出现银白色固体,溶液逐渐变为蓝色
红色固体表面出现银白色固体,溶液逐渐变为蓝色
;反应的化学方程式是
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(2)小组中的同学甲认为:通过实验A和B可比较出锌和铁的金属活动性强弱,他依据的实验现象是
B组产生气泡的速率要比A组更快
B组产生气泡的速率要比A组更快

(3)乙和丙两位同学认为图Ⅰ的三个实验不能验证出四种金属的活动性顺序,原因是
只能比较出锌和铁,铜和银之间的活泼性,无法比较铜与铁之间的活泼性
只能比较出锌和铁,铜和银之间的活泼性,无法比较铜与铁之间的活泼性
;并在实验的基础上,补充了一个实验(如图Ⅱ所示),实现了验证目的,他们的实验设计是:X是金属
Cu
Cu
(填写化学式,下同),Y是
HCl
HCl
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).

(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为
色,这说明铜比银的金属活动性
(选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
锌与盐酸反应产生氢气比铁快
锌与盐酸反应产生氢气比铁快

(3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图所示,且都实现了探究目的.
乙同学的实验:X是金属
Fe
Fe
,Y是
CuSO4
CuSO4
溶液;
丙同学的实验:X是金属
Cu
Cu
,Y是
HCl
HCl
溶液.

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科目:初中化学 来源:江西省同步题 题型:实验题

某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。
(1)一段时间后,观察到实验B 的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为    _____  色,这说明铜比银的金属活动性   _____   (选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为                              
(2)甲同学认为通过实验A 和C 可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是                                                    
(3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图所示,且都实现了探究目的。
乙同学的实验:X 是金属        ,Y 是        溶液;
丙同学的实验:X 是金属        ,Y 是        溶液。

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科目:初中化学 来源:2012年天津市河西区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如图Ⅰ所示三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸溶质的质量分数与用量均相同)

(1)一段时间后,可明显观察到实验C的现象是______;反应的化学方程式是______.
(2)小组中的同学甲认为:通过实验A和B可比较出锌和铁的金属活动性强弱,他依据的实验现象是______.
(3)乙和丙两位同学认为图Ⅰ的三个实验不能验证出四种金属的活动性顺序,原因是______;并在实验的基础上,补充了一个实验(如图Ⅱ所示),实现了验证目的,他们的实验设计是:X是金属______(填写化学式,下同),Y是______溶液.

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