【题目】农业上,硫酸铜溶液可用于制作果树消毒的灭虫杀菌剂。向200 g硫酸铜溶液中逐滴加入40gNaOH溶液,恰好完全反应,如图所示。请回答:
(1)恰好完全反应时,溶液的质量为_______________g。
(2)计算原硫酸铜溶液中溶质的质量分数。_________
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题.
(1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于______(填金属或非金属).硒元素的相对原子质量是______.
(2)图乙是某原子结构示意图,其中X的值是______,该元素的化学性质与图丙______(填序号)微粒的化学性质相似.
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【题目】有一瓶标签被腐蚀的稀硫酸,为了测定溶液中溶质的质量分数,用NaOH固体和水配制40g溶质质量分数为10%的NaOH溶液于烧杯中,然后往烧杯中滴加该稀硫酸,反应过程中溶液的pH值与滴入稀硫酸的质量关系如图所示:
(1)A点溶液中溶质的成分为:_________。
(2)请计算该稀硫酸中H2SO4的质量分数_____________(写出计算过程)。
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【题目】请结合下列实验室制取气体的常用装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图B中标号a的仪器名称:_____。
(2)实验室用双氧水来制取并收集一瓶较纯的氧气,从A~E中应选择_____装置组合。
(3)上述装置中,收集氨气只能用装置E。据此,请分析氨气应具有的性质是:_____。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可用装置F (多孔隔板用来放块状固体)作发生装置,与装置B相比,其优点是_____。
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【题目】A-H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图15所示,其中B在工业上可用于制玻璃,H是大理石的主要成分。( 部分反应物及生成物已略去)
(1) E的化学式为_________。
(2) B转化为H的化学方程式为______,该反应的基本类型是__________。
(3)物质D的一种用途是___________。
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【题目】写出下列符号中“2”所表示的意义或符号:
H2O___________________; _____________________;一个铁离子_______。
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【题目】两位同学帮助老师整理实验室时,在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B。
[提出问题]这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质?
[猜想]甲同学: A是铁粉,B是二氧化锰。
乙同学: A是碳粉,B是氧化铜。
[查阅资料]碳粉和二氧化锰均不能与稀硫酸反应:而
[实验探究]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸 | 黑色粉末不溶解,没有气体产生 | A粉末一定不是_______________ |
②取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸 | ______________________ | B粉末是氧化铜 |
[反思与拓展]
①将这两种黑色粉末混合加热(如图),实验中观察到的现象是____________、_____________。
②A中发生反应的化学方程式为_____________。B中反应的化学的方程式为_____________。
③实验结束时,撤导管和熄灭酒精灯的顺序为_____________。
[结论]_____同学的猜想正确。
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【题目】下图是某化学反应生成甲醇(化学式CH4O)的微观示意图。
(1)该反应前后没有改变的粒子是_____________ (填“分子”或“原子”)
(2)上述四种物质中属于有机物的是__________。 属于氧化物的有___________种。
(3)该反应的化学方程式为____________。
(4)乙的用途(写一种)________________。
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