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    9．下列各组中的化学式、俗名与学名不能表示同一物质的是（　　）
    A．NaOH  纯碱  氢氧化钠B．CaCO3  石灰石  碳酸钙
    C．CaO   生石灰  氧化钙D．CO2  干冰   二氧化碳

    分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．

    解答 解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式、俗名与学名不能表示同一物质．
    B、石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3，其化学式、俗名与学名能表示同一物质．
    C、氧化钙俗称生石灰，其化学式为CaO，其化学式、俗名与学名能表示同一物质．
    D、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，其化学式、俗名与学名能表示同一物质．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室常用的一些装置 （在答题卡对应位置填空）．

    （1）写出图中标号的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶；
    （2）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，当观察到气泡连续并均匀冒出时才开始收集；某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果水倒流回热试管，使试管炸裂．
    （3）实验室制取二氧化碳所选药品为大理石或石灰石 和稀盐酸．发生装置应选择B（填序号，下同），选择该发生装置的依据是固体和液体反应且不需要加热；检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．
    （4）如果将B装置中的长颈漏斗改用分液漏斗，其优点是可控制反应速率（或控制加入液体的量、节约药品等）（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）写出下列溶液的溶质的化学式：
    ①硫酸铜溶液CuSO4②盐酸HCl③澄清石灰水Ca（OH）2．
    （2）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习之间的一种重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．

    请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
    ABC/
    物质类别酸氧化物
    化学式NaOHSO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．要用量筒量取90mL水时，小明采用仰视的方法，则其量取的水的实际体积应（　　）
    A．90 mLB．大于90 mLC．小于90 mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．
    （1）请指出两处错误试管口没有塞一团棉花，试管口没有向下倾斜．
    （2）请写出反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）下列是实验室制取氧气的步骤：
    ①加热；②收集气体；③将高锰酸钾装入试管中并塞紧橡皮塞；④检查装置的气密性；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水面．
    正确的顺序是（用序号表示）：④③⑤①②⑦⑥．
    （4）如何检验装置的气密性？用手紧握试管，观察水中的导管有没有气泡冒出，若有，则装置不漏气．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．将等质量的X和Y两种金属粉末，分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，据图回答
    （1）X、Y两种金属的活动性顺序为Y＞X，理由是反应速度越快，用的时间就越短．
    （2）如果X、Y在化合物中均显+2价，则X、Y的相对原子质量较大的是Y．
    （3）X、Y可能是B
    A、Mg  Fe   B、Fe  Zn    C、Mg   Zn．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）大理石（CaCO3）中金属元素的名称是钙 
    （2）可用于洗涤油污的碳酸钠的水溶液呈碱性 （填“酸性”“碱性”或“中性”）
    （3）蚊子体内含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒，测室温是肥皂水的PH＞7（填“＞”“=”“＜”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．我们认识碱的性质后，可总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．
    （1）为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成红色．
    （2）酸与碱之间发生中和反应．请举出反应②在生活、生产中一个具体应用：改变土壤酸碱性，如用氢氧化钙改良酸性土壤．
    （3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的实验现象为生成白色沉淀．
    （4）反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，则其化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．控制变量法是实验探究的重要方法，如图1，下面是实验小组的同学为探究铁生锈的条件设计的实验方案，请回答有关问题．

    （1）实验中，植物油的作用是防止铁与氧气接触，加入试管③的蒸馏水若不是新制取的，则需将其加热至沸腾，使其中可能溶解的气体逸出，这是因为气体的溶解度随温度升高而减小．
    （2）约一周后，同学们观察到只有②试管中的铁钉生锈．对比①②，说明铁生锈是与水发生了反应．
    （3）从实验的严密性考虑，有同学认为该实验不足以说明铁生锈是与空气中的氧气发生了反应，应将试管②的实验作优化改进，请将改进方案在图2的方框中的图上补充完整．

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