2014年4月,兰州发生自来水苯超标事故.下列关于苯的描述中,属于化学性质的是( )
A.可以燃烧 B.无色液体
C.有特殊芳香气味 D.难溶于水
科目:初中化学 来源: 题型:
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( )
A.骑自行车上学
B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林
C.用淘米水浇花
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g,待氯酸钾完全反应后,称得剩余固体的质量为20.4g.求:
①反应生成氧气的质量是多少?
②原混合物中氯酸钾的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关物质性质与用途说法完全正确的是( )
A.因为氮气化学性质不活泼,所以它不与任何物质反应
B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
C.因为稀有气体通电时发出有色的光,所以可用于制作霓虹灯
D.因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,所以它能用于任何物质的灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列图1实验装置来制取某些气体:
①图1甲图装置中仪器“a”的名称是 ;甲图装置在实验室中可以用来制取 气体.在实验室中利用乙图装置来制取氧气,发生的化学方程式是 ;
②利用块状的锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用丙图中的启普发生器,实验中锌粒应放在 (选填“A、B、C”)处;利用启普发生器来制取气体的优点是: ;若用丁图装置来收集氢气(密度比空气小),则排出空气的导管口是 (选填“D、E”)处.而在100多年前,曾利用水与铁在高温下反应得到氢气.
③若从原料上考虑,该方法的优点是 ;该反应的方程式为:3Fe+4H2O→X+4H2,物质X的化学式为 F .
④在反应时,人们将铁管埋在灼热的炭中,将水蒸气通过铁管,就可以得到氢气.而铁管一般选择螺旋形(如图2),它比采用直管的优点是 .
⑤反应中为保持高温,让炭块充分燃烧,有关做法及解释正确的是 (选填编号).
A.向炭中通入更多的空气,可使炭块燃烧更充分
B.敲打炭块,将炭块变得更小,可使炭块燃烧更快
C.加入越多的炭块,燃烧的温度就越高
D.在炭块上加入少许油更易点燃,这是由于降低了炭块的着火点.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验中的用量都是未说明的,其中取用正确的是( )
A.固体只要盖满试管底部 B.固体一般为1~2 g
C.液体一般不超过其容积的 D.液体一般为1~2滴
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科目:初中化学 来源: 题型:
质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液,其中一份加入少量的二氧化锰,另一份微热,当没有气泡产生时,停止加热.下列图象正确的是(a线是过氧化氢的曲线,b线是混有二氧化锰的曲线)( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得实验质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )
A.15.5g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是( )
A.二氧化锰和双氧水 B.二氧化锰和氯酸钾
C.碳酸钙粉末和稀盐酸 D.块状大理石和稀盐酸
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