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    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”．结合所学知识回答下列与水相关的问题：
    （1）①水
    属于
    属于
     （填“属于”或“不属于”）六大营养素之一．
    ②保持水的化学性质的最小粒子是
    水分子
    水分子
    ．
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以
    滤去不溶性
    滤去不溶性
    的物质，还可以
    吸附一些可溶性
    吸附一些可溶性
    的杂质．
    （3）现有一瓶矿泉水（硬水）和一瓶雨水（软水），请设计实验将它们鉴别开来（要求用两种方法）．
    实验步骤 实验现象 结论
    方法一
    分别取少量两种水，加入肥皂水，振荡
    分别取少量两种水，加入肥皂水，振荡
    产生大量泡沫
    产生大量泡沫
    是雨水
    是雨水
    泡沫少浮渣多
    泡沫少浮渣多
    是矿泉水
    是矿泉水
    方法二
    分别取少量两种水与玻璃片上，加热
    分别取少量两种水与玻璃片上，加热
    几乎无残留物
    几乎无残留物
    是雨水
    是雨水
    有白色残渣出现
    有白色残渣出现
    是矿泉水
    是矿泉水
    分析：（1）①根据营养素的种类分析；②根据构成水的微粒及分子的定义分析判断；
    （2）根据过滤的原理及活性炭的吸附性分析回答；
    （3）根据雨水是软水，矿泉水中含有矿物质设计实验鉴别．
    解答：解：（1）①人体所需六大营养素包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，可见水属于六大营养素之一；
    ②分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水化学性质的最小微粒是水分子；
    （2）活性炭具有吸附性，不但能吸附一些小颗粒不溶物，还能吸附某些可溶性的物质，如水中的色素等．所以，活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以滤去不溶性的物质，还可以吸附一些可溶性的杂质；
    （3）由于雨水是软水，矿泉水中含有矿物质．所以，设计实验如下：
    实验步骤 实验现象 结论
    方法一 分别取少量两种水，加入肥皂水，振荡 产生大量泡沫 是雨水
    泡沫少浮渣多 是矿泉水
    方法二 分别取少量两种水于玻璃片上，加热 几乎无残留物 是雨水
    有白色残渣出现 是矿泉水
    故答为：（1）①属于；  ②水分子；（2）滤去不溶性，吸附一些可溶性；（3）见上表．
    点评：本题考查了水的相关知识，考查全面但难度不大，只要平时注意基础知识的积累即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”．结合所学知识回答下列与水相关的问题：
    （1）①水______ （填“属于”或“不属于”）六大营养素之一．
    ②保持水的化学性质的最小粒子是______．
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以______的物质，还可以______的杂质．
    （3）现有一瓶矿泉水（硬水）和一瓶雨水（软水），请设计实验将它们鉴别开来（要求用两种方法）．
    实验步骤 实验现象 结论
    方法一 ______ ______ ______
    ______ ______
    方法二 ______ ______ ______
    ______ ______
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”。结合所学知识回答下列与水相关的问题：

    (1)①水_____ (填“属于”或“不属于”)六大营养素之一。

    ②保持水的化学性质的最小粒子是____________。

    (2)如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：

    不仅可以_________的物质，还可以_________的杂质。

    (3)现有一瓶矿泉水(硬水)和一瓶雨水(软水)，请设计实验将它们鉴别开来(要求用两种方法)。

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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2012年单元测试卷（穆圩中学）（解析版） 题型：填空题

    2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”．结合所学知识回答下列与水相关的问题：
    （1）①水     （填“属于”或“不属于”）六大营养素之一．
    ②保持水的化学性质的最小粒子是    ．
    （2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以    的物质，还可以    的杂质．
    （3）现有一瓶矿泉水（硬水）和一瓶雨水（软水），请设计实验将它们鉴别开来（要求用两种方法）．
    实验步骤实验现象结论
    方法一           
           
    方法二           
           

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