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    黄铜是铜、锌合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品．为测定某黄铜中铜的质量分数，现取10g该样品粉碎，加入到足量的稀硫酸中，待完全反应后，测得生成气体的质量为0.2g．计算：黄铜样品中铜的质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：铜不会和稀硫酸反应，根据氢气的质量结合化学方程式可以据此求出黄铜中锌的质量，即可计算铜的质量分数；
    解答：解：设黄铜样品中锌的质量为x
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    65              2
    x               0.2g
    65
    x
    =
    2
    0.2g

    x=6.5g
      黄铜样品中铜的质量分数：
    10g-6.5g
    10g
    ×100%    =35%，
    答：黄铜样品中铜的质量分数是35%．
    点评：本题主要考查学生利用化学方程式和质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的符号表达式，在括号内注明基本反应类型（化合反应或分解反应）：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    反应；
    （2）加热氯酸钾制氧气
     
    ，
     
    反应；
    （3）分解过氧化氢制氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列实验仪器，请按要求填空

    （1）写出仪器的名称：B
     
    ，C
     
    ，F
     
    ．
    （2）吸取和滴加少量液体时要用到
     
    （ 填仪器名称 ）．
    （3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要
     
    （ 填仪器名称 ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：

    （1）写出仪器名称：C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ．
    （2）用仪器编号回答下列问题：
    ①用做热源的仪器是
     
    ；
    ②加热时必须放在石棉网上的是
     
    ；
    ③用于量取液体体积的是
     
    ；视线与
     
    相平．
    ④用于收集和贮存少量气体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按氯元素的化合价从低到高顺序排列为：HCl，Cl2，X，HClO2，KClO3，那么X应是下列物质中的（　　）
    A、NaClO
    B、NaCl
    C、HClO3
    D、KClO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧匙里放少量白糖，加热．白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了
     
    变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于
     
     变化．
    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
     
    ． 结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
     
    、
     
    、
     
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在
     
    处（填字母）的火柴梗的最先变黑碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
     
    ，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
     
    ．
    结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钠，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钠含量（废水中的其他杂质不与盐酸反应）．试计算：
    （1）用lOg 30%的浓盐酸配置成2%的稀盐酸，需加水多少克？
    （2）取20g废水于锥形瓶中，滴加几滴酚酞试液，然后加入2%的稀盐酸至溶液刚好变成无色时，消耗盐酸7.3g，求废水中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集装置可选用
     
    （写一种即可），连接好仪器后要进行
     
    ；加热高锰酸钾制氧气，写出该反应的 文字表达式
     
    ．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗下端口处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室用装置E中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，写出其反应 文字表达式
     
    ．
    （5）用G装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （6）注射器C在化学实验中还可以用来代替
     
    ．（写一种仪器名称）
    （7）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室常采用锌粒与稀硫酸溶液反应制取，则选用的发生装置为
     
    （填编号，下同），收集装置可选
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华同学在化学课后整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．
     
    		氢氧化钠溶液一定变质了．
    【实验探究1】
    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【猜想与假设】
    猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
    猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡
     
     
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红色．
    【反思与评价】
    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
     

    （2）在上述[实验探究1]中，小明提出可用无色酚酞溶液代替稀盐酸溶液来检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为该方案
     
    （填“可行”或“不可行”），原因是
     

    【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：
     
    ．

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