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如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).
(1)20℃时,KNO3的溶解度是
 
g,以下实验中
10mL水
加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
x
再加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
y
升温
至50℃
z
x、y、z中为饱和溶液的是
 

(2)若要比较KNO3固体与固体NaCl在水中的溶解能力,需要控制的变量是温度,还有
 

(3)除去NaCl固体中混有的少量KNO3,提纯的步骤是:加水溶解、
 
.然后过滤、洗涤、干燥.
考点:固体溶解度曲线及其作用,混合物的分离方法,饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据溶解度的观察方法和饱和溶液的判断方法考虑;(2)根据形象溶解能力的因素考虑;(3)根据硝酸钾和氯化钠的溶解度变化情况来分析.
解答:解:(1)从20℃向上作垂线与硝酸钾曲线的交点,再向纵坐标作垂线,正好对应31.6g,所以硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g;因为20℃时硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g,即10mL水中最多溶解3.16g;第一次加入2.5g,没有达到饱和,再加入2.5g,成了5g,所以已经饱和了,且没有全部溶解;升温到50℃,溶解度变为85.5g,即能溶解8.55g;加入的才5g,所以升温后不饱和,故饱和溶液只有y;
(2)根据形象溶解能力的因素,除温度外,水的质量(是否含纯净),溶液是否为饱和溶液等因素,故填:水的质量和溶解状态;
(3)由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,而且受温度的影响很大,而氯化钠的溶解度受温度的影响很小,提纯混有少量硝酸钾的氯化钠时,主要采取蒸发结晶的方法.
故答案为(1)31,6,y;  (2)水的质量 溶解状态;    (3)蒸发结晶.
点评:本题容易出错的地方是对于溶液是否饱和的判断,要根据该温度下该物质的溶解度考虑.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、菜刀生锈B、干冰升华
C、石油炼制D、降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置中标号②仪器的名称:②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,据此选择上图中
 
(填装置序号)组装一套制取并收集干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是
 

(4)硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,其水溶液叫氢硫酸(化学式H2S),具有挥发性.若要制取硫化氢气体常用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应,此反应为复分解反应,则该反应方程式为
 
,制取该气体的发生装置为
 
(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、水、氧化铜和二氧化碳中的一种物质.通常情况下A为固体.如图用圆和方框表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:
(1)在图中标出五种物质的化学式;
(2)B与C反应的化学方程式
 

(3)A与足量B反应的实验现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑龙江省是我国主要的大豆产区,如图是某生产基地收获的大豆.请回答问题:
大豆加工成的豆制品是我们餐桌常见的食物,其所提供的主要营养素的作用是
 

大豆在生长的过程中,为了防止大豆倒伏,和叶子的边缘发黄,需要施加的化肥是
 
(填化肥种类)长期使用这种类中的某一化肥,会使土壤酸化板结,该物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的符号和文字填空.
(1)2个钠原子
 

(2)二氧化硫
 

(3)2个水分子
 

(4)硫酸根离子
 

(5)N
 

(6)NH4+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从H、O、C、Ca 四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,并用化学式填空:
①溶于水能使紫色石蕊试液变红的气体是
 

②属于酸的是
 

③属于碱的是
 

④属于盐的是
 

⑤常温下与水接触能放出大量的热的物质是
 

(2)写出下列粒子或物质的符号:
①四个硫酸根离子
 
,②五个氮气分子
 
,③单质铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体胃液中含有适量的盐酸,可以帮助消化,胃液的pH通常在0.9~1.5之间,超出这一范围,会引起胃部不适,以下是两位胃病患者分别从医生处得到的药方的一部分:

(1)分别判断两位病人所患胃病的情况.甲
 
 

(2)病人乙服用的药物,可用一种常见的调味品代替,请问这种调味品是什么?
 

(3)写出用胃舒平治病时发生反应的化学方程式.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化肥、农药的说法中,正确的是(  )
A、尿素[CO(NH22]是一种常用的复合肥料
B、为增强肥效,应将硫酸铵与熟石灰混合施用
C、农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
D、通过闻气味的方法,不能将氯化铵和碳酸氢铵区别开来

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