化学实验是学习化学的基础,请根据如图回答问题:
(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是 ,该反应的化学方程式是 ;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为 ,图中的收集装置还可以收集的气体有 (填写一种).
(2)如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是 ,说明氧气 .
科目:初中化学 来源: 题型:
三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是( )
A. 有毒 B. 可以燃烧
C. 密度比空气的小 D. 能还原氧化铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学可以帮助我们分析解决许多生活中的问题.利用所学化学知识回答以下问题:
(1)烧火时,木柴要架空放置,火才烧得更旺,原因是 .
为了延长食品的保质期,生产厂家会想尽各种方法,例如:“真空”“包装”、“充气”包装等.“充气”包装时适宜充入食品包装袋中的气体可以是 .
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳
(3)纯净水和硬水均是无色透明的,区别这两种液体有多种方法,举两例说明.
① ;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
早期食品保存的方法主要是烟熏和盐腌.随社会发展,保存的措施越来越多,大家熟悉的是:充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加剂等.下面是生活中常见的食品保存方法,其中,通过隔绝空气这一措施保存的是 .
①市售榨菜丝用真空袋包装
②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包
⑤膨化食品用充填氮气的塑料袋包装.
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述错误的是( )
A. 过量排放CO2形成酸雨
B. 发展氢能是开发清洁能源
C. 石油是一种不可再生能源
D. 限制生产含磷洗衣粉可减少水污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法.关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是( )
A. CO2分子间有间隔
B. CO2气体较易液化
C. CO2是导致酸雨的主要气体
D. 大气中CO2增加会造成温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是( )
A. 砍掉树木形成隔离带 B. 用二氧化碳灭火器灭火
C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 消防队员用高压水枪灭火
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