某药品的标签上对所含成分有如下说明:每100 g药片中含碘15 g.铁12 g.镁6.5 g.锌0.15 g.锰0.1 g.这里的成分是指 [ ] A．分子 B．元素 C．单质 D．化合物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

该钙片主要成分碳酸钙，主要成分碳酸钙由

种元素组成．碳酸钙中各元素的质量比为

．
每片钙片中至少含钙元素的质量为

．
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．
实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．
实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO₂的质量（已知该状态下CO₂的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．
实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．
方案一；甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体
的量来进行计算．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为

．
（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO₂的完全收集．
方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO₂气体的体积将会

（填偏大或偏小），你认为他们的理由是，会有部分二氧化碳溶解在水中，你的改进方案是

；广口瓶内原有的空气对实验结果

（填“有”或“没有”）影响
（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO₂气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是

．
方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下
实验步骤．

实验步骤：
①连接装置并检查装置气密性；
②加入10片钙片和水；
③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中
液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
⑥计算气体的质量．
实验反思：
（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是：

；
（2）同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E，你认为橡胶管E的作用是：

；
（3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，

，则气密性良好；
（4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：清判断并说明理由

．
实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO₂气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是

（填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：

晓赓同学对各种标签比较感兴趣，身边的各种标签他都有一定的研究．
（1）化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签．

标签上通常有物质的名称和化学式等信息．B标签上填写相关物质的化学式为

；在C标签上填写物质名称为

；D仪器名称为

；A标签不能贴在

仪器上（填字母编号）．
（2）某品牌矿物质水标签的部分内容如图1所示．偏硅酸的化学式为H₂SiO₃，其中Si的化合价为

，该物质中各元素质量比为

；硫酸镁中镁离子的结构示意图是

．
（3）小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片．该钙片标签的部分内容如图2所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算（本小题要有计算过程）：
①小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量；
②如果小明同学改用喝牛奶（每100mL牛奶中含钙0.1g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶？

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科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省东台市六校九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

晓赓同学对各种标签比较感兴趣，身边的各种标签他都有一定的研究。

（1）化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。