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    20．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示．当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（　　）
    A．也熔化一部分B．全部熔化
    C．下边的熔化，上边的没熔化D．一点儿都没熔化．

    分析 要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热．并且要知道晶体熔化过程中的特点：吸热、温度保持不变．

    解答 解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化．
    故选D．

    点评 此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件--达到熔点、继续吸热．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．根据所学知识回答下列问题：
    （1）有些村庄打深井取用地下水，可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水．
    （2）氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，
    溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子的缘故．
    （3）实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有BD（填字母序号）．
    A．使用的漏斗叫长颈漏斗           B．液面应低于滤纸边缘
    C．玻璃棒应不停搅拌               D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
    （4）若配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验，则需氢氧化钠的质量为10g，量取水（水的密度为1g/cm3）应选择规格是100mL的量筒（选填“10”、“100”或“250”），电解一段时间后，溶液中溶质的质量分数会＞10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放入一块浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞快速压下，棉花就会燃烧起来，这主要是因为（　　）
    A．乙醚使棉花的着火点降低
    B．活塞压缩筒内气体，使乙醚汽化放热
    C．活塞压缩筒内气体时做功，使气体内能增大
    D．活塞克服与筒壁的摩擦做功，使筒壁内能增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．2006年，绍兴的部分居民用上了东海气田送出的天然气来代替煤气．天然气的主要成分是CH4，（填化学式）与煤气相比具有安全性好、环境污染少等优点．生产煤气需要燃烧大量的煤，煤中含有大量的硫，燃烧会产生二氧化硫气体，二氧化硫是引起酸雨的主要原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　）
    A．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
    B．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
    C．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有的气体就是二氧化碳
    D．二氧化碳的水溶液具有酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下表是氯化钠、氯化铵在不同温度时的溶解度．
    温度/℃020406080
    溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.4
    氯化铵29.437.245.855.265.6
    （1）20℃时，氯化铵的溶解度是37.2 g；
    （2）40℃时，向两只分别盛有42g氯化钠和氯化铵固体的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，能形成饱和溶液的物质是氯化钠；
    （3）将上述（2）中的不饱和溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的是②④（填序号）  ①升高温度   ②加该溶质   ③加水   ④恒温蒸发水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞（双氧水与MnO2接触制取氧气），通入经干燥剂干燥后的氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
    （2）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语所表述的意义相符合的是（　　）
    ①O2--2个氧原子；②2Ca2+--2个钙离子；③FeCl2--氯化亚铁；④$\left.\begin{array}{l}{+1}\\{Na}\end{array}\right.$--钠离子；⑤H2O--1个水分子；⑥2H--2个氢元素；⑦$\left.\begin{array}{l}{O}\\{{N}_{2}}\end{array}\right.$--氮气中氮元素的化合价为零．
    A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．②③⑤⑦D．②⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小明同学要净化一杯浑浊的河水．
    （1）向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后静置一段时间．
    （2）为除去水中的异味和色素，可在水中加入活性炭做吸附剂．
    （3）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（用序号）②③⑤⑥．
    ①试管 ②烧杯 ③铁架台 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿
    （4）在对上河水过滤时，倾倒液体时玻璃棒所起的作用是引流；滤纸边缘要高于液面（填“高于”或“低于”）．
    （5）过滤后所得的水中常还含有较多的钙镁化合物，这样的水是硬水，检验的简单方法是：把肥皂水滴加到河水水样中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）在家中将其软化的常用方法是加热煮沸．如要进一步得到最纯净的水，则可继续进行蒸馏．（填“吸附”或“蒸馏”）

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