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(2012?闵行区一模)50℃时氯化钾的溶解度是40g/100g水.现取70g氯化钾溶液,将其恒温蒸发17g水,析出4g氯化钾固体,则原溶液中所含溶质的质量分数是(  )
分析:根据溶液蒸发后有4g氯化钾固体析出,则剩余溶液为饱和溶液,利用溶解度来计算溶液中的溶质,然后再计算原溶液中所含溶质的质量分数来解答.
解答:解:由70g氯化钾溶液恒温蒸发17g水,析出4g氯化钾固体,
则剩余溶液为饱和溶液,其质量为70g-17g-4g=49g,
设此饱和溶液中溶质的质量为x,
由50℃时氯化钾的溶解度是40g/100g水,
40g
100g+40g
=
x
49g
,解得x=14g,
则原溶液中的溶质的质量为14g+4g=18g,
原溶液中所含溶质的质量分数为
18g
70g
×100%=25.7%,
故选C.
点评:本题考查溶质的质量分数的计算,明确溶液中有溶质析出则剩余溶液一定为饱和溶液,并利用溶解度来计算溶液中溶质的质量是解答的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?闵行区一模)科学家发现,最理想的人体大脑皮层体液的pH值介于7.35~7.45之间,其酸碱性为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?闵行区一模)将燃着的金属钠伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠剧烈燃烧,发出强光,生成一种黑色固体(C)和一种白色固体(Na2CO3).你认为下列说法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?闵行区一模)(1)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

①写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

②用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),可选用C装置收集氧气,其原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
;检验这瓶氧气已收集满的方法是
带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满
带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满

③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验:铁丝在氧气中燃烧的实验现象
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
,反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
.该实验中集气瓶被炸裂了,原因
集气瓶中没有放少量水或铺黄沙
集气瓶中没有放少量水或铺黄沙

(2)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品,小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质.请结合右图回答下列问题:
①连接A和B并将实验装置图补充完整.
②A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O

③B中观察到的实验现象是
紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出)
紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出)

④在一般情况下仪器C的作用是
用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?闵行区一模)下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图.

(1)用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序
④⑤③②①
④⑤③②①

(2)图④中,有一种塑料仪器,其名称是
药匙
药匙

(3)根据计算需要量取水的体积是
90mL
90mL
(水的密度为1g/mL).量取读数时,下图视线角度正确的是
D
D
.(选填字母标号)

(4)在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是
②③
②③
(填序号).
①用量筒量取水时俯视读数        ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③氯化钠晶体不纯                ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎洒出部分溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?闵行区一模)实验室提供下列盛有药品的仪器,甲、乙、丙兴趣小组对某混合气体进行研究,混合气体的主要成分为CO,含有少量的CO2和水蒸气.资料库:浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂,不与CO、CO2反应.

(提示:选用的仪器用A、B、C、D表示,可以重复使用).
(1)甲组:分别证明混合气体中含有某一种气体).
①证明其中含有CO2,选用仪器是
B
B

②证明其中含有水蒸气,选用仪器是
D
D
,出现的实验现象是
白色粉末逐渐变蓝色
白色粉末逐渐变蓝色

③证明其中含有CO,按气体通过的先后顺序依次是
B、A、B
B、A、B

④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:
CO+CuO
 加热 
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
 加热 
.
 
CO2+Cu

(2)乙组:通过一次实验证明混合气体中含有CO2、CO和水蒸气.按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是
D、B、A、B
D、B、A、B

(3)丙组:用干燥纯净的CO还原氧化铜,并检验其生成的气体.按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是
B、C、A、B(或B、C、D、A、B)
B、C、A、B(或B、C、D、A、B)

(4)从环境保护角度出发,乙、丙组实验中最后导出的尾气的处理方法是
燃烧(或者用储气袋收集等)
燃烧(或者用储气袋收集等)

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