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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

②除去污水中的颜色和气味,利用活性炭的
 
作用
③井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

④自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒杀菌,二氧化氯属于
 
(填“单质”或“氧化物”),ClO2 中氯元素的化合价为
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,从组成上识别氧化物,碳单质的物理性质及用途,有关元素化合价的计算
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤原理解答;
(2)根据活性炭的吸附性解答;
(3)加热煮沸能够降低水的硬度解答;
(4)根据氧化物的组成解答;根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合ClO2的化学式进行解答.
解答:解:
①过滤能将不溶于液体的固体与液体分离,茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计原理和过滤原理相同.
②活性炭具有吸附性,能吸附水中的异味和色素.
③硬水中含有较多的钙、镁离子化合物,在加热过程中可以转化为难溶性的钙镁化合物而沉淀,从而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸馏.
④消毒剂二氧化氯,是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素,所以二氧化氯是氧化物.
氧元素显-2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(-2)×2=0,则x=+4价.
故答案为:
①过滤;
②吸附性;
③煮沸;
④氧化物;+4.
点评:本题把净化水的方法在日常生活中的实际应用进行了综合考查,难度不大,出题新颖.从净水的方法着手,认真分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验要求,分析作答.如图是实验室制取气体的一组装置图,按要求回答问题:

(1)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是
 
.反应的化学方程式是
 

(2)检查装置A气密性的方法是
 

(3)某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集,则该气体具有的物理性质是
 
,具有的化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在点燃的条件下反应生成丙和丁.
物   质
微观示意图
(1)甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是
 
(填序号,下同);
(2)甲中氢、氧元素的质量比为
 

(3)在化学反应前后,可能变化的是
 
(填序号);
A.原子种类       B.原子数目       C.分子数目        D.元素种类
(4)写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末.这是利用明矾溶于水后生成的胶状对杂质的
 
,使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体.
①过滤操作所必需的仪器:
 

A. 烧杯B. 酒精灯C. 铁架台(带铁圈)D. 试管E. 玻璃棒F. 漏斗G. 托盘天平H. 蒸发皿
②玻璃棒的作用是
 

(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后进行蒸馏.
①蒸馏时加入沸石的目的是
 
;②所得蒸馏水是
 
(填“硬水”或“软水”),可以用
 
检验来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧时,发出白色火焰,生成无色无味的气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊
B、细铁丝在空气中激烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
C、硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
D、白磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )
A、将浓硫酸慢慢的注入盛有水的量筒中进行稀释
B、制作过滤器时,滤纸的边缘应比漏斗口稍低
C、只用硝酸银溶液鉴别氯化钠溶液和硫酸钠溶液
D、实验室制备气体时,先装药品再检验装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化铜、氢氧化铁、氢氧化锌的混合物若干,与10%的硫酸溶液完全反应,生成1.8g的水.则已反应的硫酸的质量为(  )
A、19.6 g
B、9.8 g
C、10.0 g
D、4.9 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

若将CO和CO2归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学语言是化学学科的专用语言,请用化学用语回答下列问题:
(1)①空气中含量为21%的气体
 

②过氧化氢中氢元素的化合价是
 

③两个氮原子
 

④三个水分子
 

⑤两个钠离子
 

⑥硫酸亚铁
 

(2)现有3组物质:①氧气、二氧化硫、氢气、氮气; ②冰、干冰、氧化铜、金刚石; ③空气、牛奶、水、加碘盐.各组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,请在下面横线下写出这种物质的化学式.
 ①
 
;②
 
; ③
 

(3)按要求书写化学方程式:
①铁丝在氧气中燃烧:
 

②实验室用双氧水制取氧气:
 

③甲烷在空气中燃烧:
 

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