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    2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注。已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是

    A．苯中的C、H元素的质量比为12：1

    B．苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成

    C．苯分子中碳的原子结构示意图为

    D．苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学电池是一种将能转化为电能的装置。碱性锌锰干电池是生活中最常见的电池，供电时发生反应的化学方程式为 Zn+2MnO2+2H2O=Zn（OH）2+2MnOOH，反应前后化合价降低的元素是（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关物质的分类错误的是

    A．水属于氧化物   B．干冰属于单质     C．硝酸铵属于盐      D．乙醇属于有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。

    （1）下列食物中富含蛋白质的是               （填字母序号，下同）；

          

    （2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是                ；

       

    （3）天然气是主要的家用燃气。天然气的主要成分是                   ；

        （4）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是                                      ；

        （5）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有               功能。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

    【提出问题】该样品中含有那些物质？

    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：

    猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；

    猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。

    则NaOH变质反应的化学方程式为                                                                    。

    【查阅资料】

    ①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；

    ②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。

    【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量样品溶于水，加入                                                   ；

    白色沉淀产生

    该反应的化学方程

    式：                                        ；

    （2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入                                   。

                   。

    证明猜想Ⅱ正确

    【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？

    【实验探究2】小红同学设计如右下图所示装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa下进行，步骤如下：

    ①按图连接好装置；

    ②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；

    ③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。

    请回答下列问题：

    （1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是                                                           ；

    （2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由[来源:Zxxk.Com]

    是                                                                                                                ；

    （3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？               （填“有”或“没有”）[来源:Z+xx+k.Com]

    （4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为                       。（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）

    【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？

    【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程。

    请回答下列问题：

    （1）操作①、②、③的名称分别为                                         ，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是                           ；

    （2）该实验中发生反应的化学方程式为                                                                     ；

    （3）最终所得氢氧化钠固体质量             变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

    【实验反思】

    （1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有        （填数字序号）；

    ①选择试剂种类    ②确定试剂用量   ③试剂产地   ④实验装置与步骤的设计   ⑤实验安全环保   ⑥测量中减少误差

    （2）实验探究Ⅰ中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是                                                                                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S  M2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是

    M的质量/ g

    S的质量/ g

    M2S的质量/ g

    甲

    6.0

    2.5

    7.5

    乙

    7.0

    1.5

    7.5

    A．64              B．56             C．39              D．23

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是

    A.硬水              B.蒸馏水            C.矿泉水         D.自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定。

    实验设计：

    甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g。

    乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积（20℃、标准大气压）计算盐酸浓度。装置示意图如下：

    数据处理：

    （1）请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）

    （2）乙组计算结果略小于甲组。经过多次实验仍得到相同结果（忽略量筒引起的误差），可能的原因是  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年中国环境日（6月5日）的主题是“向污染宣战”。下列措施会引起环境污染的是

         A．合理推广使用新能源                          B．大量燃烧含硫燃料

    C．控制家用汽车的使用                          D．分类回收处理垃圾

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