练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某同学将氢氧化钠溶液与石灰水混合，发现无明显现象．一段时间后，他观察到敞口放置的上述混合溶液出现了浑浊，用化学方程式解释可能的原因．
    【答案】分析：氢氧化钠溶液与石灰水混合不反应，无现象，而空气中的二氧化碳与氢氧化钠生成碳酸钠和水，碳酸钠溶于水，所以反应无现象，而与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，所以溶液变浑浊．
    解答：解：可能的原因有两种：
    （1）因空气中的二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，所以溶液变浑浊，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠；生成的碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以溶液变浑浊，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，Na2CO3 +Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    点评：本题考查了二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的特性，掌握物质的才能判断出某些现象的发生．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    查阅资料可知：浓硫酸能吸水，且不与CO2反应：CO2能与NaOH溶液反应生成碳酸钠和水．某同学为了测定某石灰石矿样中碳酸钙的质量分数，按下列过程进行实验：用过量稀盐酸溶解矿样（杂质不与盐酸反应）→用浓硫酸干燥所得气体→用过量NaOH溶液吸收CO2→根据NaOH溶液的增重计算矿样中碳酸钙的质量分数，实验装置如下图所示：
    （1）其中A为溶解矿样的实验装置，若已准备了分液漏斗、双孔橡胶塞、试管，为完成溶解并将产生的气体通入B中至少还需要的实验仪器是
    导管、铁架台
    导管、铁架台
    ．
    （2）在装置气密性良好的情况下，某同学将经过准确称量的矿样加入试管后，通过分液漏斗加入过量稀盐酸进行实验．当A中产生大量气泡时，发现B中没有气泡，为准确测定该石灰石矿样中碳酸钙的质量分数，该同学应该
    检查装置，重新称量矿样，重做实验
    检查装置，重新称量矿样，重做实验
    ．
    （3）下列情况一定不会使实验结果产生偏差的是
    AC
    AC
    （填序号）：
    A．实验开始前用纯净的氮气除去实验系统内残留的空气
    B．让气体快速通过盛有浓硫酸和NaOH溶液的洗气瓶
    C．装置C右端导管口连接一个能吸收CO2和H2O的装置
    D．实验结束时，整个实验系统内保留少量二氧化碳气体
    E．用经过准确称量的呈块状的石灰石试样直接进行实验
    （4）将插入NaOH溶液下端的导管改成多孔球泡（如图中的D），能让NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是
    增大了二氧化碳与氢氧化钠溶液的接触面积，能够更充分的吸收二氧化碳
    增大了二氧化碳与氢氧化钠溶液的接触面积，能够更充分的吸收二氧化碳
    ：
    （5）某次实验时，称取了10.0g矿样，经正确操作后，测得C装置在实验前后的质量增加了3.6g，则该次实验时测得该矿样中碳酸钙的质量分数为多少？（请写出计算步骤，精确到小数点后一位）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：
    （1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示．在干燥管内的铜网上应盛放
    大理石（或石灰石）
    大理石（或石灰石）
    ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
    铁网被腐蚀，制得的CO2气体中混有H2
    铁网被腐蚀，制得的CO2气体中混有H2
    ，其原因是（用化学方程式表示）
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．
    （2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？1小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图1所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是氢氧化钠溶液能与CO2发生反应，瓶内气压降低．小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是
    CO2能溶于水，也能使瓶内气压降低；
    CO2能溶于水，也能使瓶内气压降低；
    ．小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是
    将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别．
    将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别．

    （3）该兴趣小组同学还发现长久使用的热水瓶底部有一层水垢，其主要成分是CaCO3，和稀盐酸反应也能产生二氧化碳气体，取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量，结果如下表：
    时间/min 1 2 3 4 5
    质量/g 30 50 60 66 66
    试回答下列问题：
    ①4分钟后，产生的CO2不再增加，说明水垢中CaCO3
    已
    已
      （填已或未）反应完全？
    ②该200g水垢中CaCO3的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将氢氧化钠溶液与石灰水混合，发现无明显现象．一段时间后，他观察到敞口放置的上述混合溶液出现了浑浊，用化学方程式解释可能的原因．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某同学将氢氧化钠溶液与石灰水混合，发现无明显现象．一段时间后，他观察到敞口放置的上述混合溶液出现了浑浊，用化学方程式解释可能的原因．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案