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5.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法.课本中设计的下列实验不属于对比实验的是(  )
A.空气中氧气含量的测定B.鉴别硬水与软水
C.探究可燃物燃烧的条件D.铁钉锈蚀实验

分析 本题考查了对比实验,对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响,其关键是必须至少有一组作为对照.

解答 解:A、空气中氧气含量的测定没有对比实验,故选项正确;
B、鉴别硬水与软水选择了两组做对比,是对照实验,故选项错误;
C、探究可燃物燃烧的条件选择了红磷、白磷做对比,是对照实验,故选项错误;
D、铁钉锈蚀实验课本中选择了五组做对比,是对照实验,故选项错误;
故选A.

点评 探究实验方法很多,如对比实验、控制变量法、类比法等,要了解其原理和区别,这样在设计实验或评价实验时,才会有针对性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列说法正确的是(  )
A.X表示N2B.三种元素原子的核外电子层数相同
C.氧元素的相对原子质量是16.00 gD.在常温下,碳的化学性质很活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.将一定质量的氧化钙粉末加入到装有蒸馏水的烧杯中,充分反应,静止后得到上层清液并有少量白色固体析出.下列说法正确的是(  )
A.上层清液一定是饱和溶液
B.少量白色固体中应该含有氧化钙
C.升高温度可以使得固体继续溶解
D.烧杯中液体的温度在加入氧化钙前后没有发生过变化

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.研究自然界碳元素的循环,有利于解决全球变暖问题.如图为大自然中碳循环的局部示意图.

(1)为了解决全球变暖问题,提倡低碳生活,其中“碳”的含义是C(填字母序号).
A.自然界中的碳元素    B.生活用品中的碳单质    C.大气中的二氧化碳
(2)二氧化碳是参与碳循环的主要物质,固态的二氧化碳叫做干冰,常用于人工降雨.
(3)上图中,向大气中释放二氧化碳的途径是①②④⑥(填数字序号).
(4)海水能够吸收大量CO2,吸收过程中发生的反应之一为CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(5)有研究表明:赤道附近的海洋温度较高,吸收的CO2小于释放的CO2;高纬度地区的海洋温度较低,吸收的CO2大于释放的CO2.其原因可能是气体的溶解度随温度的升高而减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请从氢气、氧气、氮气中选择合适的物质填空:
空气中体积分数最大的是氮气;
可充入食品包装袋用于防腐的是氮气;
极易燃烧,被认为是最清洁燃料的是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列有关化学实验的说法不正确的是 (  )
A.实验完毕后,从节约的角度考虑,实验用剩的试剂都应该放回原试剂瓶
B.没有腐蚀性的固体药品可直接放在托盘上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量
C.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
D.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己和他人,试管内液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象.石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片,用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金,下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是(  )
A.烯合金是一种新型材料B.烯合金具有优良的导电性
C.石墨烯是一种新型的化合物D.石墨烯在一定条件下能与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列过程是通过物理变化获得能量的是(  )
A.用天然气燃烧来煮饭B.水力发电
C.炸药爆炸开山修路D.汽油燃烧驱动汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.

(1)图甲是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数是4
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下化学性质不活泼
(3)乙图中碳单质是由分子构成的C(填序号)
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,空气中二氧化碳的体积分数大约为0.03%,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧
(5)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是①③(填序号)
①开发太阳能、水能、风能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
③大力植树造林,禁止乱砍滥伐
(6)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途:金刚石、石墨等碳的单质的物理性质存在差异的主要原因是碳原子的排列方式不同.

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