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某同学欲通过实验证明盐酸和氯化氢对酸碱指示剂作用的结果不同．现提供：发生HCl气体的整套装置A(A装置中导出的气体是经过干燥的HCl气体，HCl气体易溶于水形成盐酸)、洁净干燥的试管两只、蓝色石蕊试纸、橡皮塞(单、双孔)、玻璃导管及橡皮管若干，试设计实验验证．(注：润湿的蓝色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱不变色)

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是速度缓慢．	二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中，不产生氧气
实验三			二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮助该同学填写上表中未填完的空格；
（2）在该同学的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是

；
（3）如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰，理论上得到多少克的氧气？
（写出计算过程）

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科目：初中化学 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　化学　九年级下册　（人教版）　银版人教版　银版 题型：058

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是速度缓慢．二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中，不产生氧气
实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（1）请你帮助该同学填写上表中未填完的空格；
（2）在该同学的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是__；
（3）如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰，理论上得到多少克的氧气？
（写出计算过程）

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科目：初中化学 来源：崇明县一模 题型：问答题

某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是速度缓慢．	二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中，不产生氧气
实验三	______	______	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮助该同学填写上表中未填完的空格；
（2）在该同学的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______；
（3）如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰，理论上得到多少克的氧气？
（写出计算过程）

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科目：初中化学 来源：2010年上海市崇明县中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是速度缓慢．	二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中，不产生氧气
实验三	______	______	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

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