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18.如图表示在一定条件下,物质转化过程的微观示意图,请根据图形信息回答问题:

(1)CO分子中C、O元素的质量比为3:4;
(2)O2-核外电子数为10;
(3)该过程中反应的CO和H2O分子个数比为1:1.

分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(2)根据离子的结构分析;
(3)根据物质转化过程的微观示意图,分析反应物、生成物写出反应的化学方程式即可解答.

解答 解:(1)一氧化碳中碳、氧元素的质量比为12:16=3:4.
(2)氧原子得到2个电子形成氧离子,氧离子中质子数为8,则氧原子的核内质子数为8;因为原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数,故氧原子的核外电子数为8,故氧原子得到2个电子形成氧离子,氧离子的核外电子数为8+2=10.
(3)由图可知,本反应是一氧化碳与水在一定条件下反应生成二氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:CO+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO2+H2.可知CO和H2O分子个数比为1:1;
故答案为:(1)3:4(2)10;(3)1:1.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做整数处理)如表所示:
温度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)硝酸钾是一种常用的复合肥,能为作物补充N和K(填元素符号).
(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图所示.

①D(填字母序号)中盛的是不饱和溶液.
②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为A=B=C.
(3)若将(2)中烧杯C的液体倒入烧杯A中,通过调节温度,可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体.则混合液的温度应该调整至接近50℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据实验活动“粗盐中难溶性杂质的去除”,填写相关实验内容:
(1)实验目的:学生可以初步学习除去粗盐中难溶性杂质的实验过程,…
(2)实验用品:烧杯、量筒、胶头滴管、药匙、玻璃棒、带铁圈的铁架台、漏斗、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、滤纸、火柴、粗盐、蒸馏水
(3)实验过程:正确的实验操作步骤顺序主要是:溶解、过滤、蒸发
(4)问题讨论:实验过程中,第三步操作时玻璃棒的作用:搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.自然界中的物质大多数是化合物.下列物质属于单质的是(  )
A.臭氧B.生石灰C.食盐D.硫铵

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠由构成Na+、Cl-(填微粒符号).由图1可知,元素的化学性质与原子结构中的A(选填以下字母序号)关系最密切;
A.最外层电子数          B.内层电子数        C.质子数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C处应填入的化学符号依次为OH-、H+、H2O;
(3)图3所示的四种物质中属于氧化物的是ClO2(填化学式),NaClO2中氯元素的化合价为+3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,现有碳和氧化铜的混合物20g.其中氧元素的质量分数为18%,高温加热该混合物一段时间后,产生4.4g二氧化碳.计算:
(1)发生反应的基本反应类型置换反应.
(2)反应的氧化铜占原样品中的氧化铜的质量分数.(计算结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )
A.鉴别氯化钠固体与硝酸铵固体,可以加适量的水并测量液体温度变化
B.除去Cu(NO32溶液中混有的BaCl2,可加入足量AgNO3溶液并过滤
C.除去铜粉中混有的碳粉,可采用在空气中的灼烧的方法
D.用点燃方法除去CO2中混有的CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.“农夫山泉饮用天然水”的广告语已是家喻户晓.如图:两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一只盛“农夫山泉饮用水”,另一只盛其他的水.水样中分别浸有pH试纸后,一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),广告提示大家:弱碱性的水对人体健康有利.
请你回答:
(1)常温时,“农夫山泉饮用天然水”的pH应约为C(A.4 B.5.6 C.7.3 D.14),该结果不能(填“能”或“不能”)用pH试纸测得.
(2)小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里?直接将pH试纸放入玻璃杯的水样中是错误的.
(3)要知道水样是硬水还是软水的简单方法是向水样中滴加肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.对知识的比较和归纳是学习科学的重要方法之一.现有以下3个反应的化学方程式:
①CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
③SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑
(1)比较反应物和生成物的特点,可归纳出这3个反应的基本反应类型都属于置换反应.
(2)从反应条件角度分析,这3个反应应用于生产最早的是(填编号)①.

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