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用化学符号或化学式回答下列问题
(1)钠离子
 

(2)燃料酒精
 

(3)两个钾原子
 

(4)高锰酸钾
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 

(6)标出二氧化碳中碳元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故钠离子可表示为:Na+
(2)酒精是乙醇的俗称,其化学式为C2H5OH.
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个钾原子,就可表示为:2K;
(4)高锰酸钾中钾元素显+1价,高锰酸根显-1价,根据化合价原则,其化学式为:KMnO4
(5)地壳中含量最多的前五种元素有:O、Si、Al、Fe、Ca,金属元素是汉字中带钅字旁的元素(金与汞除外),所以最多的金属元素是Al;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合价,故可表示为:
+4
C
O2
故答案为:(1)Na+   (2)C2H5OH   (3)2K  (4)KMnO4  (5)Al  (6)
+4
C
O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品30.54g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示.求反应生成水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,请回答:
配料含碘量保持期食用方法贮藏指南
氯化钠碘酸钾20mg-40mg/kg18个月勿长时间炖炒避热、避光、密封
(1)已知碘酸钾的化学式为KIO3,则碘的化合价为
 

(2)上述“含碘量”中的碘是指(填序号)
 

A.碘酸钾B.碘元素C.碘单质D.碘分子
(3)由上述“文字说明”可推测碘酸钾的一种化学性质是
 

(4)碘酸钾中碘的质量分数为
 
,上述“加碘食盐”1000g中含碘酸钾的最低质量为
 
mg(保留一位小数)(相对原子质量:O-16;K-39;I-127)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
(1)二氧化硅
 
;       (2)由3个氧原子构成的分子
 

(3)+7价氯的氧化物
 
;(4)3个硝酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年正处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食合理.
(l)有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入
 
(填序号)不足而引起的.
①维生素   ②油脂   ③蛋白质
(2)“××糕点”主要营养成分如右表所示.请根据该表回答.
①所含营养素中属于无机盐的是
 

②正常情况下,人每日摄入的油脂不超过60g,由此计算,每日食用该糕点最多不应超过
 
g.
③糖类是人体所需
 
的主要来源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个铵根离子
 
; 
(2)3个碳酸根离子
 

(3)氢氧化铝中铝元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,一定条件下不能与碳单质发生化学反应的是(  )
A、O2
B、CO
C、CO2
D、CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、4Fe+302═2Fe203
B、2Ag+FeS04═Fe+Ag2S04
C、Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O
D、Cu+2AgN03═Cu(N032+2Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A、1.5g冰受热融化成1.5g水
B、化学反应中参加化学反应的各物质的质量总和等于生成物的质量总和
C、参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成的水的体积
D、反应物的质量总和等于生成物的质量

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