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    如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）
    A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入
    B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入
    C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入
    D．若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入

    A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气-气体从装置的B端通入，故A错误；
    B、除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以气体应从A端通入，故B错误；
    C、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集二氧化碳-气体从装置的A端通入，故C正确；
    D、氧气的密度比水小，水应该从长管进入，气体从短管出，故D错误．
    故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是
    A．空气中含量最多的是氧气
    B．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
    C．空气中分离出的氮气，可制硝酸、氮肥，所以化学性质很活泼
    D．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气1／5体积

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）空气是一种十分重要的天然资源。
    （1）空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。
    （2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因为这三种物质都含有_________元素（填元素符号）；从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是_________________。
    （3）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    从图中分析得出的下列结论中，正确的是      （填字母序号）。
    A．二氧化碳也是一种重要的资源       
    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
    （4）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故。该氧化反应的化学方程式为                 
    （5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是            （填字母序号）。
    A．甲醇（CH4O）   B．甲醛（CH2O）    C．乙醇（C2H6O）  D．乙醛（C2H4O）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现______，U型管内的液面A处______（填“上升”或“下降”），B处______（填“上升”或“下降”）．实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现______．该实验说明动物吸入______（填气体名称），呼出______（填气体名称）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取2.5g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：
    （1）测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选-上图中的______装置才合理，理由是______．
    （2）若这时氧气的质量为0.98g，则使用规格的量筒（选填字母序号）______．
    A．100mL B．200mL C．500mL D．1000mL．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．
    （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m______n（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为了yg．x和y的关系为：x______y
    （填“＜”或“＞”或“=”）．
    （3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a______b（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应______，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    探究燃烧的条件实验如图：
    观察到铜片上A点白磷燃烧并产生白烟，B点红磷不燃烧．水中C点白磷没有明显现象．请回答：
    （1）本实验包含两个对比实验，其中______点（填A、B、C，下同）和______点为一组实验，说明燃烧需要在氧气的条件下，温度要达到可燃物的着火点才能燃烧．
    （2）另一组对比实验是由______点和______点组成，实验说明______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小明和小星在春游时，发现农民伯伯撒在地里的化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）在太阳光的照射下很快消失了，同时闻到了强烈的刺激性气味．他们产生了浓厚的兴趣！回到学校后，就在实验室做了以下探究实验：
    【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵的消失是挥发了还是分解了？
    【猜想假设】：
    ①小明认为：碳酸氢铵受热挥发
    ②小星认为：碳酸氢铵受热分解
    【实验设计】小星在设计实验装置之前就否定了小明的假设，他的理由是______．接着，他设计了如图装置进行探究．
    （1）实验观察到试管口的石蕊试纸变蓝，说明反应生成了______（名称）和水；实验观察到澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了______（化学式）．
    （2）实验中生石灰和水的作用是______．
    【实验结论】碳酸氢铵受热分解，化学方程式：______．
    【反思评价】根据以上实验，你认为碳酸氢铵在存放时应______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：
    A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；
    B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；
    C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体．
    利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数．请回答下列问题：
    （1）B中反应生成BaCO3的化学方程式是______．
    （2）C装置的作用是______．
    （3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是______（填序号）．
    A．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体
    B．滴加盐酸不宜过快
    C．在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
    D．在A～B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
    （4）有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低，他的理由是______
    ______，解决方法是______．
    （5）某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量，将B中的Ba（OH）2溶液换成浓H2SO4，通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是______．
    （6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．请计算样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）

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