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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒. 其中“c指标”可以通过
 
操作达到.
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)下列各种水中属于纯净物的是
 
(填序号).                               
  ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水  ⑤糖水
(4)小明家长期饮用“××牌纯净水”,你认为
 
(填”科学”或”不科学”).
考点:水的净化,硬水与软水,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤的原理分析回答.
(2)根据硬水和软水的区分方法和硬水的软化方法回答;
(3)根据各种“水”的组成分析判断;
(4)根据纯净水中不含有人体需要的一些元素分析回答.
解答:解:(1)通过过滤能除去水中不溶性的固体杂质,使水澄清透明;
(2)生活中可以采用加入肥皂水区分硬水和软水,遇肥皂水产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的是软水;生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(3)由于在矿泉水、自来水、汽水、糖水含有其他的物质,属于混合物,蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;
(4)由于纯净水中不含有人体需要的一些元素,长期饮用不利于身体健康.所以,上述做法是不科学的.
故答为:(1)过滤;(2)加入肥皂水,煮沸;(3);③;(4)不科学.
点评:解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学符号表示:
(1)2个银原子
 
      (2)3个水分子
 
            (3)4个硫酸根离子
 

(4)氦气
 
          (5)氢氧化钠
 
              (6)3个镁离子
 

(7)氧气
 
          (8)氧化铝中正三价的铝元素
 
 (9)氯化亚铁
 
 
(10)硫化钠
 
       (11)四氧化三铁
 
          (12)碳酸钠
 

(13)硝酸钡
 
  (14)氯化铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量的浓硫酸.
(1)50℃时,甲物质的溶解度是
 

(2)30℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是
 

(3)烧杯中加入浓硫酸后,甲、乙两试管中固体量的变化是
 

(4)现有操作步骤:a.冷水溶解、b.干燥、C.降温、d.过滤、e.洗涤、f.热水溶解.若甲晶体中含有少量乙,请选择提纯甲的实验操作步骤和操作顺序是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线.
(1)把 t2℃的甲、乙两物质饱和溶液各100g.分别升温到 t3℃,所得溶液的溶质质量分数甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)保持溶液温度不变,要将t2℃时甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液应采取的方法是
 
(至少两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置有多种用途,如在瓶内盛放浓硫酸(浓硫酸有吸水性,能吸收气体中的水蒸气)后,气体从a管口通入,可干燥O2、H2等气体.若将其作为集气装置,则
(1)收集氧气时,应从
 
管口通入瓶中.
(2)收集氢气时,应从
 
管口通入瓶中.
(3)若将瓶中装满水,收集氢气或氧气时,应从
 
管口通入瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
 
有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡
木条复燃
 
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究
 

【实验步骤】①准确称量Al2O3 (少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
提出新的问题但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学符号:①氮气
 
 ②水
 
③四氧化三铁
 
④水银
 
⑤高锰酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生
B、表演节目时,喷洒干冰可以制造烟雾现象
C、镁条投入白醋中,有大量气泡产生,不放热
D、煤油在空气中燃烧,有黑烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

一杯10℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是(  )
A、蒸发5g水有固体溶质析出
B、加入少许硝酸钾晶体不溶
C、降低温度看有无晶体析出
D、加入少量氯化钠看是否溶解

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同步练习册答案