分析 (1)根据金的化学性质不活泼,在自然界以单质的形式存在进行分析;
(2)根据保护金属资源的途径进行分析;
(3)根据铁在空气中腐蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程;取暖片中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用过程中是化学能转化为热能进行分析;
(4)根据金属的活动性决定了金属利用的时间顺序,铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜进行分析;
(5)根据锌和硫酸反应会生成硫酸锌和氢气,依据图象中的数据进行计算.
解答 解:(1)金的化学性质不活泼,在自然界以单质的形式存在;
(2)保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外,还有:金属的回收利用;
(3)铁在空气中腐蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程;取暖片中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用过程中是化学能转化为热能;
(4)金属的活动性决定了金属利用的时间顺序,所以铁、铜、铝三种元素在地壳中的含量由多到少顺序为Al>Fe>Cu,三种金属中被人类发现和利用的时间最早的是金属铜,铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是:铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜;
(5)①依据图象中的数据可知,生成氢气的质量为0.1g;
②设参加反应的锌的质量为x
Zn+2H2SO4═Zn SO4+H2↑
65 2
x 0.1g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.1g}$
x=3.25g
所以合金中铜的质量分数为:$\frac{13g-3.25g}{13g}$×100%=75%.
故答案为:(1)单质;
(2)金属的回收利用;
(3)氧气、水蒸气,化学;
(4)铜,铝与氧气反应形成了一层致密的氧化铝薄膜;
(5)0.1g、75%.
点评 本题主要考查了金属的化学性质和化学方程式的计算,难度不大,需要在平时多加训练即可完成.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大 | |
B. | 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量分数一定减小 | |
C. | 将5 g某物质完全溶解于95 g水中,所得溶液中溶质的质量分数不一定是5% | |
D. | 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用点燃的方法鉴定二氧化碳和氮气 | |
B. | 用足量的稀硫酸除去铜里面混有的少量铁 | |
C. | 用带火星的木条鉴别氧气和空气 | |
D. | 用二氧化锰鉴别水和双氧水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 | |
D. | 一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 将混合气体通过灼热的氧化铜 |
B | 鉴别Cu和Fe3O4 | 观察颜色 |
C | 鉴别H2O 和H2O2溶液 | 分别取少量液体于试管中,加入MnO2 |
D | 除去CuSO4中少量的FeSO4 | 加入过量铁然后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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