氢气在氧气中燃烧后生成水.下列说法错误的是( ) A.该反应中.分子种类发生了改变B.该反应中.原子种类没有发生改变C.氢气.氧气和水都是由分子构成的D.该反应能说明水是由氢气和氧气组成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是（　　）

A、该反应中，分子种类发生了改变

B、该反应中，原子种类没有发生改变

C、氢气、氧气和水都是由分子构成的

D、该反应能说明水是由氢气和氧气组成的

考点：水的合成与氢气的燃烧,化学性质与物理性质的差别及应用

专题：氧气、氢气的性质与用途

分析：根据已有的氢气和氧气的组成以及构成进行分析解答即可，水是由氢元素和氧元素组成的，据此解答．

解答：解：A、氢气在氧气中燃烧后生成水，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类发生了改变，正确；
B、化学反应前后元素的种类不变，正确；
C、氢气、氧气和水都是由分子构成的，正确；
D、该反应能说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；
故选D．

点评：本题考查的是氢气燃烧的知识以及物质的组成和构成，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案

寒假生活湖南少年儿童出版社系列答案

寒假生活安徽教育出版社系列答案

寒假作业西南师范大学出版社系列答案

桂壮红皮书寒假作业河北人民出版社系列答案

寒假课程练习南方出版社系列答案

一路领先寒假作业河北美术出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B、C、D、E分别是硫酸、氢氧化钠溶液、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳中的一种物质．A与E中含有相同的元素，用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示是两物质间的转化关系，由A转化为E是放热反应．（部分反应物、生成物和反应条件已略去）．请回答下列问题：
（1）根据物质间的反应转化关系，在图中标出五种物质的名称；
（2）A与B反应的化学方程式为

．
（3）B与C反应的实验现象为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

12.25g KClO₃和3g MnO₂混合加热完全反应后生成多少克氯化钾？反应后剩余固体是多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，从图中不能得到的信息是（　　）

A、铝是地壳中含量最多的金属元素

B、铝原子的质子数、核外电子数均为13

C、铝元素的相对原子质量为26.98

D、铝原子在化学反应中容易失去3个电子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

纳米级超细碳酸钙是一种新型超细固体材料，是橡胶、塑料制品、造纸、涂料、油墨等工业重要填料．工业上用石灰石来制备纳米级超细碳酸钙的流程如图，请回答下列问题：

（1）煅烧炉中发生反应的化学方程式是

．操作1、2与实验室

操作类似．
（2）沉淀池中反应的基本类型属于

．石灰乳一般是在氧化钙中加水生成的，存在着还没有溶解的氢氧化钙，则石灰乳是

（填：溶液、悬浊液、乳浊液）．
（3）上述流程中可循环使用的物质的化学式为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

CO₂是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：

（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图一所示．在干燥管内的铜网上应盛放

；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是

．
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小波设计了甲、乙两个实验来验证C0₂与NaOH发生了化学反应，如图二所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．国锋同学认为上述实验是可行的．其共同原理是

．
老吴同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应．强盛同学针对老吴的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是

．
②小菲向甲实验后变瘪塑料瓶溶液中加入

，通过观察现象，同样证明了CO₂与NaOH已经发生了反应．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验操作能够达到目的是（　　）