科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰兴市九年级第三次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是
A．反应前后各元素的化合价均不变
B．该反应中含氢元素的化合物有3种
C．该反应中乙和丁的质量比为1：3
D．该反应中丙和丁的分子个数比为1：3
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科目：初中化学 来源：2016届甘肃省张掖市九年级下学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
2015年5月25日晚，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果。
（1）消防员在现场发现了下列残留物品：①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是 （填序号），物品①和②为燃烧提供了 （填燃烧的条件）。
（2）电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3），受热后生成碳酸盐、水和能灭火的气体，请写出该反应的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源：2016届甘肃省张掖市九年级下学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．冰受热变为水，水受热变为水蒸气------分子可以再分
B．湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快------温度高，分子运动快
C．50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升------分子之间有间隔
D．在花园中可闻到花香-----分子在不断运动
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科目：初中化学 来源：2016届北京市门头沟区中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数。小丽取出100克氯化钠溶液，放在蒸发皿中加热蒸干。
（1）在加热的过程中，当观察到有较多固体析出时，小丽的正确操作是 。
（2）冷却后，小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是： ，读数，得到氯化钠的质量。
（3）小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上，这对结果有何影响？ 。
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科目：初中化学 来源：2016届北京市门头沟区中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。请回答下列问题：
（1）目前汽车使用的燃料是汽油。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于 变化。（填“物理变化”或“化学变化”）
（2）我国已推广使用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇， 作为汽车的燃料。下列叙述正确的是 。 （填字母）
A．乙醇汽油是一种新型的化合物
B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市区九年级第二次质量调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题
小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2)，请你与小强共同探究。
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如下图所示的装置进行实验，打开仪器a的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是 。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ，仪器a的名称是 。
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH) 2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由: 。
请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中:
实验步骤 | 可能出现的现象 | 结论 |
CaO2与H2O反应有Ca（OH) 2生成 | ||
CaO2与H2O反应无Ca（OH) 2 生成 |
（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式: 。
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论 。
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