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    15．对多数固体物质，使其不饱和溶液变为饱和溶液时，一般可采取的办法是（　　）
    A．增加压强B．升高温度
    C．加溶质或减少溶剂D．降低温度

    分析 根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法进行分析判断：增加溶质或蒸发溶剂，都可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而增大的物质，降温可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升温可使不饱和溶液变成饱和溶液．

    解答 解：增加溶质或蒸发溶剂，都可使不饱和溶液变成饱和溶液（常用方法）；大多数物质的溶解度随温度升高而增大，降温也可使不饱和溶液变成饱和溶液．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下表为NH4Cl和NaCl在不同温度时的溶解度，下列说法正确的是（　　）
     温度/℃ 0 10 20 30 40 50
     NH4Cl溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
     NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
    A．两种物质中溶解度受温度变化影响较大的是氯化铵
    B．20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36.0%
    C．两种物质溶解度相等时的温度在10℃～20℃之间
    D．50℃，50.0g氯化铵溶于100.0g水形成溶液，冷却到20℃，能析出13.2g固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用，下列有关做法错误的是（　　）
    A．为煤、石油、风能都是可再生能源
    B．变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
    C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
    D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，不利于减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．2011年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故．
    （1）核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．
    ①从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是都产生了新的物质；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是在核变化中原子本身发生了变化，而在化学变化中原子本身不变．
    ②图1为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是AB．
    A．钚是金属元素         B．钚原子核外有94个电子
    C．钚元素的中子数94     D．钚的相对原子质量为244g
    （2）图2为核电站爆炸事故模拟图．海啸使冷却水不能循环，核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气，堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却，暴露在水蒸气中，当温度超过1200℃时，锆（Zr）与水蒸气发生反应，生成氧化锆（ZrO2）和氢气．大量的高温氢气进入厂房，与厂房内的空气接触发生了爆炸．
    ①锆（Zr）与水发生反应产生氢气的化学方程式为Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
    ②进入厂房的氢气为什么发生的是爆炸，而不是平静燃烧？在有限空间内氢气和氧气接触面积大，在高温条件下迅速反应．
    ③我省石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质，这样做有什么优点？氦气的化学性质稳定，不会和锆发生反应生成氢气．
    （3）针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难，有同学提出如下看法：“科学技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难，可见，科学技术对人类发展并没有太大意义．”你是否同意此看法，请谈谈你的观点．不同意，只要人类正确运用科学技术，就能够给人类的发展带来贡献，尽量避免其产生的危害．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．空气中最多的气体是（　　）
    A．氮气B．水蒸气C．氧气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．维生素C（C6H12O6）主要存在于蔬菜、水果中．它能增强人体对疾病的抵抗能力，取三片维生素C，压碎后溶于10mL水中，过滤．取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈酸性，维生素C的水溶液遇到蓝色石蕊试纸能变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（　　）
    A．将块状固体直接放入直立的试管中
    B．倾倒液体时标签朝手心
    C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
    D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学从量筒中取出一定体积的液体，刚开始仰视读数为45mL，倒出部分液体后俯视读数为25mL，则该同学实际取出液体的体积是（　　）
    A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验是用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题：
    （4）请写出有标号的仪器的名称：
    ①试管②酒精灯
    ③铁架台④集气瓶
    （5）请指出图中的五处错误：
    ①试管口不应向上倾斜
    ②导管不应伸入试管太长
    ③试管口没有放棉花
    ④不应用向下排空气法收集氧
    ⑤酒精灯内的酒精太多
    （6）写出用高锰酸钾制取氧气的反应的文字表示式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （7）下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入少量的高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导气管移出水面．其正确的操作顺序为（填写序号）③④⑤①②⑦⑥．

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