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3.运用学过的化学知识填空:
(1)检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品,最简便可靠的方法是抽丝后点燃,闻气味.
(2)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是打开瓶盖,压强减小,气体的溶解度减小,二氧化碳从水中逸出.
(3)实验室将饱和的食盐水与蒸馏水区分开的方法有加入少量食盐,不溶为食盐水(一种即可).
(4)小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭,放置活性炭的目的是吸附有异味气体.

分析 根据物质的成分解答;根据气体的溶解度的影响因素解答;根据饱和食盐水和蒸馏水的成分差异解答;根据活性炭具有吸附性解答即可.

解答 解:(1)羊毛的成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,而合成纤维灼烧没有烧焦羽毛的气味,故可以抽丝后点燃,闻气味的方法鉴别二者,故填:抽丝后点燃,闻气味;  
(2)气体的溶解度随压强的减小而减小,汽水是将二氧化碳加压装在瓶中的,故打开瓶盖,压强减小,气体的溶解度减小,二氧化碳从水中逸出,故填:打开瓶盖,压强减小,气体的溶解度减小,二氧化碳从水中逸出;
(3)饱和食盐水不能再溶解食盐,而蒸馏水中科院溶解食盐,故可以加入少量食盐,不溶为食盐水的方法鉴别食盐水和蒸馏水,故填:加入少量食盐,不溶为食盐水;(4)活性炭具有吸附性,故新装修的房间中加几包活性炭能吸附有异味气体,故填:吸附有异味气体.

点评 本题考查的是常见的物质的鉴别、气体溶解度的影响因素以及物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组用10g镁条与一定溶质质量分数的稀硫酸反应.测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图所示(假设镁条中除表面含有氧化镁外.没有其他杂质)
(1)当所用稀硫酸的质量为70g,产生的氢气的质量为0.5g
(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时,为什么不产生氢气MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
(3)计算稀硫酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某研究小组设计的实验装置(如图),既可制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出指定仪器的名称:A:分液漏斗;B:集气瓶.
(2)当打开K1、关闭K2时,利用I、II装置可直接
进行的实验是② (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)用装置I制氢气H2的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
该装置I的优点有控制反应的发生速率.
(3)小明认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下,装置也可用于双氧水制取氧气,
她的做法是B中装满水;
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)当打开K2、关闭K1时,利用I、III装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质可以观察到的现象是紫色石蕊试液变成红色(球形干燥管C用于防止液体倒吸).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学与生产生活紧密联系,化学深入生活,回答以下问题:
(1)烧水水壶中会有水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁),可用厨房的食醋除去.
(2)蚊虫叮咬人时会向人体内注入酸性物质,使皮肤红肿痛痒,可以向叮咬处涂少许肥皂水,使病痛消失.
(3)硬水会给人们带来麻烦,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.实验室中则用蒸馏的方法大大降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.随意丢弃废旧干电池会造成严重的环境污染,而废旧干电池中许多物质都可以再回收利用.请根据图回答下列问题.
(1)图示中的物质属于非金属单质的是C.(均写化学式).
(2)干电池用石墨和锌皮作电极,是利用了它们的导电性.
(3)图示中能与稀硫酸反应且生成无色气体的物质是Zn(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.金刚石和石墨都是碳单质,所以性质都相同
B.KNO3属于复合肥,所以K2SO4也属于复合肥
C.某物质中加入稀盐酸,有气泡产生,可证明该物质一定是活泼金属
D.蜡烛燃烧后,虽然质量减少,但是仍然符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.“庄稼一支花,全靠肥当家”,请正确回答关于农作物和化肥的问题:
(1)常用的化肥有氮肥、磷肥、复合肥,还有钾肥.
(2)草木灰是农家肥的一种,其主要成分为碳酸钾,则草木灰和硫酸铵能不能混合使用?不能(填“能”或“不能”)
(3)玉米地的玉米苗叶子发黄,应及时施加的肥料是B(填序号)
A.氯化钾B.硝酸铵C.过磷酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验方案,实验设计达不到实验目的是(  )
方案实验目的实验设计
A证明蜡烛燃烧有水生成在火焰上方罩一只干冷的小烧杯
B鉴别CO和CO2分别通过灼热的CuO
C验证燃烧的条件之一:温度要达到可燃物的着火点将乒乓球碎片和滤纸片置于薄铜片上,用酒精灯火焰加热铜片
D除去CaCl2溶液中的少量盐酸加入过量的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请用所学化学知识解释下列原理.
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为什么预先在集气瓶中加少量水防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底.
(2)从分子角度解释,6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中.分子之间有间隔.
(3)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,为什么物理性质却不相同?碳原子排列方式不同.

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