分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铵根离子可表示为:NH4+;
(3)地壳含量最多的非金属元素是氧元素,其符号为:O;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个氧分子可表示为:5O2;
(5)构成氯化钠晶体的阴离子是氯离子,其符号为:Cl-;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钙离子可表示为:3Ca2+;
(7)根据镁原子的质子数为12,最外层电子数为2,易失去最外层2个电子形成镁离子,镁离子的离子结构示意图:
(8)硫离子核外存在18个电子,核内有16个质子,最外层达到8电子稳定结构,其离子结构示意图为:
故答案为:(1)2N;(2)NH4+;(3)O;(4)5O2;(5)Cl-;(6)3Ca2+;(7)(8)
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH→NaCl | B. | CaCO3→Ca(OH)2 | C. | CaO→Ca(OH)2 | D. | CuCl2→AgCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察固体的颜色和外观 | B. | 放入水中试其溶解性 | ||
C. | 用嘴尝其味道 | D. | 加热固体观察是否有变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 | B. | 红磷在空气中燃烧发出大量的白雾 | ||
C. | 硫粉在空气中燃烧发出淡紫色火焰 | D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢加氧等于2个水 | |
B. | 2个氢气加1个氧气等于2个水 | |
C. | 氢气加氧气反应生成水 | |
D. | 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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