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    以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

    （1）写出流程图中一种氧化物的名称
     
    ．
    （2）将黄铁矿粉碎，目的是
     
    ．
    （3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,从组成上识别氧化物,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物进行分析；
    （2）根据黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积加快反应速度进行分析；
    （3）根据题中的叙述找出反应物、生成物以及反应条件，然后依据质量守恒定律书写化学方程式．
    解答：解：（1）通过分析反应流程中的物质可知，二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物；
    （2）反应物接触面积越大，反应越剧烈，黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积，加快反应速度，所以将黄铁矿粉碎，目的是：增大反应物的接触面积；
    （3）二氧化硫和氧气在催化剂的作用下加热生成三氧化硫，化学方程式为：2SO2+O2
    催化剂
    .
    △
    2SO3．
    故答案为：（1）二氧化硫；
    （2）增大反应物的接触面积；
    （3）2SO2+O2
    催化剂
    .
    △
    2SO3．
    点评：解答此类题的关键是要知道氧化物的定义，知道反应物接触面积越大，反应越剧烈，了解书写化学方程式的注意事项．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式中，错误的是（　　）
    A、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    B、2KNO3+H2SO4=K2SO4+2HNO3
    C、2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
    D、Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂．如图是生产二氧化氯反应过程的微观示意图依据上述信息可知，下列说法中正确的是（　　）
    A、反应前后元素的种类发生了改变
    B、反应的化学方程式是Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl
    C、反应前后分子的种类发生了改变
    D、反应前后原子的种类发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知X是2种金属氧化物的混合物，固体D为红色单质，溶液E为浅绿色且含有2种溶质．
    （1）请写出下列物质的化学式：C
     
    ；  F
     

    （2）请写出产生红色固体D的化学方程式：
     

    （3）X中含有的金属元素是
     
    ；产生无色气体F的原因是
     
    ；溶液E中含有的阳离子是
     

    （4）如果取两份等质量的X样品进行如图实验，且已知所得固体D的质量为16g，气体F的质量为0.5g．请计算取用的每份X中两种金属氧化物的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D是初中化学常见物质，它们之间有如下反应及转化关系（反应条件未标出）．
    （1）若①、②都是置换反应，C是红色固体，则反应①的化学方程式为
     
    ；
    （2）若①不是置换反应，B、D组成元素种类相同，则反应①的化学方程式为
     
    ；  
    （3）若B、D都属于盐，其中D难溶于水，则反应①的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据报道，一些地区的农民在种植水稻的同时养鱼，达到水稻增产鱼丰收的目的．请按要求回答下列问题：
    鱼所富含的营养素对生命活动的怍用是
     
    ；捕鱼时用的渔网常用尼龙丝制成，尼龙属于合成材料中的
     
    ；若水稻出现倒伏现象，应施加的化肥种类是
     
    ；水稻生长过程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸铵受猛烈撞击会分解生成两种空气中较多的气体和一种常见液体，其反应的化学方程式为
     
    ；反应前后氮元素化合价的变化为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    I．探究此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜想与假设实验步骤现象及结论
    此气体可能是氧气收集产生的气体，
     
    ．
     
    ．
    （1）产生此气体的化学方程式可能是
     
    ．
    （2）我想制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的
     
    （填序号）．

    （3）图2是收集该气体的装置，气体由
     
    端（填“a”或“b”）导入．若使用排水法，水由
     
    端（填“a”或“b”）排出．
    Ⅱ．我猜想此无色气体还可能是另外一种气体
     
    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁是使用最多的金属材料．
    （1）利用一氧化碳与氧化铁反应，要制得5.6g铁，最少需要多少克一氧化碳？
    （2）现有一种铁碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的质量分数为36%，计算合金中碳的质量分数，并判断该合金属于生铁还是钢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

    （1）选用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
     
    （填选项字母），选择该发生装置的依据是
     
    ，检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．
    （3）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为
     
    ．

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