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19.下列离子可在pH值为4的溶液中大量共存,形成无色溶液的是(  )
A.H+、Na+、NO3-、SO42-B.Ba2+、NO3-、CO32-、K+
C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42-D.Ag+、NO3-、Mg2+、Cl-

分析 PH=4的溶液,则说明为强酸性,含有氢离子,根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:A、四种离子在酸性环境中不能结合成水、气体或沉淀,且都是无色的离子,故正确;
B、钡离子和碳酸根离子会结合产生碳酸钡沉淀,氢离子和碳酸根离子会反应生成水和二氧化碳而不能共存,故错误;
C、SO42-与Ba2+能结合生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,Cu2+在水溶液中显蓝色,故C错误;
D、Ag+与Cl-能结合生成氯化银沉淀而不能共存,故D错误;
故选A.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意在碱性溶液中共存及特定离子的颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”).
(2)当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为NaCl、NaOH(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液呈蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.区别下列物质所用试剂或方法错误的是(  )
A.空气与氧气──带火星的木条B.硬水与软水──肥皂水
C.二氧化碳与氮气──石灰水D.氮气与二氧化碳──燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请你用化学知识回答以下问题:
(1)瘦肉和鸡蛋清中富含的营养素是蛋白质;
(2)超市里出售的冰箱、汽车除味剂中的有效成份是活性炭.活性炭能除异味是因为它具有吸附性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列洗涤方法中涉及到乳化作用的是(  )
A.用氢氧化钠溶液清洗盛装过植物油的瓶子
B.加了餐具洗洁精的热水洗涤碗碟上的油污
C.用稀盐酸清洗盛装过石灰水的试剂瓶
D.用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.有一包白色粉末可能是由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、NaCl、CuSO4中的一种或几种组成,为取得其组成.小东做了如下实验:
取少量白色粉末与研钵中,加入少量熟石灰混合碾磨,没闻到氨味;另取少量白色粉末加入到足量水中,出现白色沉淀,静置后上层溶液无色;倒掉上层溶液,向沉淀中加入稀盐酸,白色沉淀完全溶解,且有无色气体产生.
由此推断:该白色粉末中一定有:BaCl2、Na2CO3,一定没有:CuSO4、NH4Cl,可能有:NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是(  )
A.用托盘天平称量固体药品时,先调节天平平衡,后称量
B.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,后缓缓加水搅拌
C.实验室制取气体时,先检查装置气密性,后加入药品进行实验
D.在用氯酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中,停止加热时,先要把导管移出水面,后熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图,A~H是初中化学常见的物质,A是人体胃液中含有的成分,A和B可发生中和反应,C为生活中最常见的液体,F可供给呼吸,X常用作食品干燥剂,Y为单质,根据图示回答问题:
(1)写出H、Y的化学式:HFe3O4;YFe.
(2)写出A+B→C+D的反应方程式:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
反应②的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2
反应③的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:氢气作为未来理想能源的优点:来源广泛,可以由水制得;燃烧的热值高,大约是汽油热值的二倍;最突出的优点是燃烧产物是水,不污染环境;燃料生成的水还可继续制氢,反复循环使用.氢能源的开发主要有两种:一是电解水的方法,但消耗电量太多,成本高,不经济,不能大规模地制取氢气.第二种方法.也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂,使水在太阳光的照射下分解产生氢气.
材料二:太阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点.人类利用太阳能有三大技木领域.即光热转换、光电转换和光化转换.光电转换就是大阳能电池把太阳能直接转换成电能;光化转换包栝:光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应.目前该技术领域尚处在实验研究阶段.
材料三:太阳能可以就地开发利用,不存在运输问题,尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值.如图是某海岛上一村民建在房頂上的分布式光伏电站.它属于家用并网型太阳能发电系统,犮电功率为2千瓦,该电站发的电,满足自家使用后,多余的并入电网.
(1)①水分解产生氢气的过程属子化学变化.
(2)对于氢能源和太阳能的开发,你认为以下课题中具有研究价值的是BC.(填字母编号)
A.寻找直接从空气中分离氢气的方法,节约制氢成本
B.寻找合适的催化剂,使水在太阳光的照射下分解产生氢气
C.寻找制作太阳能电池的新型材料,提高光电转换效率
(3)面对“能源危机”和“环境问題”,从自身出发.谈谈在日常生活中我该怎么做.请写出一项具体做法纸用双面(答案合理即可).

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