请根据表中一些食物的近似pH值,判断下列说法正确的是
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5-4.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
A.胃酸过多者多食苹果有益
B.牛奶有甜味,呈中性
C.表中食物,鸡蛋清酸性最强
D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变红
科目:初中化学 来源:2019年河北省唐山市遵化市中考二模化学试卷 题型:单选题
下列对生产、生活现象的解释正确的是( )
A.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
B.冬天水管里的水结成冰后不再流动,因为分子停止运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,总体积小于20mL,因为分子之间有间隔
D.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小
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科目:初中化学 来源:辽宁省葫芦岛市龙港区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 氧化铜粉末(木炭粉) | 在空气中充分灼烧 |
B | 二氧化碳气体(氧气) | 通过灼热的木炭 |
C | 铜粉(铁粉) | 磁铁吸引 |
D | 二氧化气体(一氧化碳气体) | 将混合气体通过足量灼热氧化铜 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2019年广西贵港市覃塘区中考三模化学试卷 题型:推断题
如图所示,甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液.氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。
请回答下列问题:
(1)丙的化学式是______________________。
(2)乙与丁反应的化学方程式是_____________________。
(3)向盛有甲溶液的烧杯中加入乙固体至刚好完全反应,假设烧杯中溶液的体积不变,则烧杯中溶液的pH会___________,(填“增大”、““减小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源:2019年广西贵港市覃塘区中考三模化学试卷 题型:单选题
化学与生活、材料、能源关系密切。下列说法错误的是
A.甲醛能使蛋白质生理活性消失,生活中常用甲醛来杀菌消毒
B.人体缺乏维生素A会引起夜盲症
C.钢筋混凝土是常见的复合材料
D.燃料燃烧时提供充足的氧气能够节约能源
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科目:初中化学 来源:2019年广西贵港市覃塘区中考三模化学试卷 题型:单选题
对物质进行分类是重要的研究方法,下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A.牛奶 蒸馏水
B.碘酒 食醋
C.冰水混合物 氧气
D.胆矾 空气
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科目:初中化学 来源:2019年四川省内江市中考三模化学试卷 题型:简答题
下图为两物质的溶解度曲线。请回答:
(1)50℃时,Na2Cr2O7的溶解度为______g;60℃时溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。
(2)在50℃时,把210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10℃时,析出Na2Cr2O7______g (假设不含结晶水)。
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科目:初中化学 来源:2019年广东省业水平考试终极模拟化学试卷 题型:科学探究题
如图是某食品包装中的干燥剂。
下面是兴趣小组对干燥剂的探究过程,请参与到其中去,回答下列有关问题:
(1)干燥剂能吸水的原因是_____(用化学方程式表示)。
(2)同学们对放置一段时间干燥剂的成分进行探究
(提出问题)干燥剂现在的成分是什么?
(猜想)猜想1:含有CaO 猜想2:含有Ca(OH)2 猜想3:含有CaCO3
(进行实验)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1.取少量干燥剂于试管中,向试管中加入少量的水,用手触摸试管外壁 | 试管外壁有热感 | 含有_____ |
2.向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液 | 无色酚酞试液变红色 | 含有Ca(OH)2 |
3.向步骤2反应后的试管中加入足量的______ | _____ | 含有CaCO3,反应的化学方程式是______ |
(实验分析)小明同学认为步骤2不能确定Ca(OH)2是否存在,原因是_____。
(改进实验)小明同学进行下列实验
根据小明的实验结果,干燥剂中含有的物质是_____。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省阜阳市太和县中考预测化学试卷 题型:实验题
学习了铁在空气中生锈条件后,小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣,他们进行了如下探究过程:
(查阅资料)铜锈是绿色的,俗称铜绿,主要成分是碱式碳酸铜,铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。
(猜测)小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关:
小明认为铜生锈与氮气一定无关,理由是______。
(实验探究)小明设计了如图所示的实验,几天后观察到,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题:
(1)根据上述实验得出,铜生锈与空气中相关物质有______;
(2)上述实验______用序号表示可以证明铜生锈与氮气一定无关。
(3)上述实验______用序号表示说明铜生锈与氧气一定有关。
(实验反思)通过学习,他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是______。
(探究拓展)设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么:
(1)若有生成,检验生成的化学方程式为______。
(2)若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是______。
(3)请猜测另一种生成物应该是______。
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