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    实验室常用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，请完成化学反应的文字表达式，在相关物质名称后的括号中写出物质的化学式，并判断该反应是分解反应还是化合反应．
    过氧化氢（H2O2）
    二氧化锰
     
    （
     
    ）+氧气（
     
    ）
     
    反应．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物并书写出化学式，还有反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的化学式为：O2，水的化学式为：H2O．该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故答案为：水；H2O；O2；分解．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式以及化学式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用高锰酸钾和图的装置制氧气
    （1）在图中，标出仪器A的名称，画出完整的制取装置的图形，要求收集到比较纯净的氧气．
     

    （2）写出反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以
     
    为基础的自然科学，它研究物质的
     
    、
     
    、
     
    及
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化工生产中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈．实验课上，小强将生锈铁钉放入稀盐酸中，观察到铁锈逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为黄色，除去铁锈的化学方程式为
     
    ．当铁锈除完后应及时将铁制品拿出来，请用化学方程式说明原因
     
    ．小强看到从溶液中拿出来的铁钉呈黑色，此黑色物质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．
    请回答：
    （1）C的化学式为
     
    ；E的化学式为
     
    ；
    （2）A中金属元素的化合价是
     
    ；
    （3）反应①的化学方程式为
     
    ；反应②的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应：CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O；
    （1）从物质的种类方面考虑，你可得到的信息
     
    ；
    （2）从粒子个数方面考虑，你可得到的信息
     
    ；
    （3）从质量的方面考虑，你可得到的信息
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是
     
    ．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？
     
    ．
    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
     
    方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
     
    ．
    （5）身处旱区之外的我们能做些什么？
     
    （举一做法）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是
     

    A．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子
    B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
    C．2Cu中的“2”表示2个铜元素              D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前一种为混合物后一种为单质的是（　　）
    A、冰水混合物　水
    B、水银　氮气
    C、新鲜的空气　硫磺
    D、氧化镁　液态氧

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