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13.区分氧气、一氧化碳、二氧化碳的最简便方法是(  )
A.将气体通入澄清的石灰水B.将气体通入紫色石蕊试液
C.将燃着的木条伸入气体中D.将气体通过灼热的氧化铜

分析 根据三气体不同的性质进行鉴别,一氧化碳能燃烧,氧气能支持燃烧,二氧化碳不燃烧.

解答 解:A、将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中,只能鉴别出二氧化碳,此项错误.
B、只有二氧化碳能使紫色石蕊试液变色,无法鉴别,此项错误.
C、燃烧的木条分别伸入三瓶气体中,气体能燃烧的是一氧化碳,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,此项正确;
D、将气体通过灼热的氧化铜只能检验出一氧化碳,此项错误.
故选C.

点评 鉴氧气、二氧化碳、一氧化碳三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出四种气体的目的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.认真阅读短文,回答下列问题:
自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来,作为一种广谱杀菌剂的过氧乙酸,成为抢手消毒剂.过氧乙酸是一种无色透明的液体,有强烈的刺激性气味,易挥发,易溶于水.其市售标签如图:
(1)市售过氧乙酸是否为溶液?是,并在短文中划出你如此判断的依据.
(2)若将盛放该液体的容器敞开放置,其总质量将减小(填“增大”或“减小”,下同),理由是该溶液“易挥发”,其质量分数将减小.
(3)从标签上的文字说明可以推知:过氧乙酸受热时容易发生分解(燃烧或爆炸).
(4)一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质200g.
(5)0.5%的过氧乙酸溶液便可以杀死细菌和SARS病毒.某医院配制0.5%的过氧乙酸,一瓶这种过氧乙酸需加水39500g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.随着小轿车和汽车数量的增加,汽车尾气(含碳氢化合物、一氧化碳、二氧化碳硫、一氧化氮等物质)就成了城市空气污染的主要来源,为提高空气质量,规定所有机动车要安装尾气净化器,它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮反应,生成二氧化碳和氮气.
(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气;
(2)你认为提高空气质量的措施还有:①植树造林,②使用清洁能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.研究发现,苍蝇体内能产生抗细菌感染的过氧化氢(H2O2).试比较过氧化氢与水的元素组成和分子构成,并说明它们化学性质不同的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.配平下列方程式:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$1K2MnO4+1MnO2+1O2
(2)4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+1O2
(4)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.食用碱的主要成分是一种含钠的化合物,加入盐酸产生无色无味能使石灰水变浑浊的气体,则这种化合物是(  )
A.NaClB.Na2CO3C.NaOHD.NaO

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学方程式表示:
(1)高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)生石灰与水反应CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)一氧化碳还原氧化铜CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)2008年北京奥运正在向我们走来,奥运火炬所用的燃料是丙烷(化学式:C3H8),丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.配平下列化学方程式.
①4Al+3O2-3Al2O3
②1C2H5OH+3O2$\frac{点燃}{\;}$2CO2+2H2O;
③2Al+6HCl-2AlCl3+3H2
④1C+2CuO$\frac{高温}{\;}$2Cu+1CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.被称为二十一世纪的“绿色发电站”,是一种“绿色燃料电池”,其原理是把氢气,一氧化碳,甲烷等燃料和空气不断输入,直接氧化使化学能转化为电能.这三种气体作为燃料的原因是(  )
A.都是无色、无毒、无害的气体B.都可以燃烧且放出大量的热
C.燃烧产物均有二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在,资源丰富

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