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    下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是

    A．木炭     B．镁条          C．红磷              D．铁丝


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    t2℃时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图1所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示．请结合图示回答下列问题：

    （1）图1中，　　（填“a”或“b“）物质的溶解一定达到了饱和状态．

    （2）图2中，　　（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲线．

    （3）将图1中a溶液的温度从t2℃降低到t1℃，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是　　（填序号）．

    A．溶液的浓度    B．溶剂的质量   C．溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请你参与总结与分析：

    【仪器认识】装置A中仪器的名称：a  （1）  ，b  （2）  ；装置C的名称：  （3） 

    【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为   （4）   ；

    用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为   （5）   。

    【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是   （6）   ，若收集较纯净的氧气最好选用  （7）   装置，收满的现象是   （8）  。

    实验室制取二氧化碳气体，可选用的装置组合是   （9）   或   （10）   ，

    检验二氧化碳是否收满的方法是   （11）   （简述实验操作、现象、结论）。

    比较B、C装置，C装置在制取气体时，明显的优点是   （12）   。

    【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取

    氧气，反应过程中混合物的质量变化如右图

    所示。完全反应后最终收集到0.3 mol氧气。

    ①请根据化学方程式列式计算原混合物中含

    氯酸钾的质量。

       （13）  

    ②图中P点处试管内的固体物质有  （14）  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；②将Fe、Ag分别加入到FeSO4溶液中；③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中；④将Cu 分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的方案有

    A. ①或④      B. ①或②      C. ②或③      D. ③或④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化，属于物理变化的是

        A.蜡烛燃烧   B.食物腐烂    C.酒精挥发           D.钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，属于氧化物的是

    A．O2               B．SO2             C．KCl             D．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将下列固体分别放入水中，温度明显降低的是

    A．硝酸铵            B．生石灰          C．氢氧化钠          D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作错误的是（   ）

    A．向试管口塞橡皮塞 B．取用固体粉末    C．引燃酒精灯     D．闻气体的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    烟台是座美丽的海滨城市。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是(   )

    A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水

    B.利用风吹日晒的方法从海水中得到食盐

    C.利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来

    D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应

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