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环保问题成为2013年全国两会热议的焦点.
(1)煤等化石燃料的大量使用不仅污染了空气,还引发了温室效应.为了保护我们赖以生存的环境,国家大力提倡使用清洁能源,举出你所知道的一种清洁能源,如
 

(2)请你任举一例生活中节约用水的措施
 

(3)碳不充分燃烧会生成污染空气的一氧化碳,请写出该反应的化学方程式
 

(4)“低碳生活从我做起”,请你从氧循环的角度说明生活中纸张双面使用的意义
 
考点:资源综合利用和新能源开发,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:化学与能源,空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据常见的清洁能源进行解答;
(2)根据生活中节约用水的措施有一水多用进行解答;
(3)根据碳不充分燃烧会生成一氧化碳进行解答;
(4)根据低碳生活的意义进行解答.
解答:解:(1)常见的清洁能源有太阳能、风能等;
(2)生活中节约用水的措施有一水多用,例如用淘米水浇花;
(3)碳不充分燃烧会生成一氧化碳,该反应的化学方程式2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;
(4)生活中纸张双面使用的意义双面用纸既节约的木材,保护树木,增大了二氧化碳的吸收;同时也减少了造纸的能源消耗,减少了二氧化碳的排放.
故答案为:
(1)太阳能;(2)用淘米水浇花;(3)2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;(4)双面用纸既节约的木材,保护树木,增大了二氧化碳的吸收;同时也减少了造纸的能源消耗,减少了二氧化碳的排放.
点评:此题是一道与环保相关的考查题,化学来源于生活,又服务于生活,生活密切相关的化学知识是素质教育的要求,它必会成为中考热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人们常说的“五金”是指金、银、铜、铁、锡,根据所学的知识判断,不能与盐酸反应的金属是
 
(填名称),黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜
 
.(填“大”、“小”或“相同”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液,如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中1处明显错误的操作是
 
(填序号),改正操作后,用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是
 

(3)配制时应选择
 
(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从以下物质中选择适当的序号填空:
A.生石灰B.干冰       C.石灰石 D.钛合金
(1)常用作食品干燥剂的是
 

(2)生活中常用作建筑材料的是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)常用作飞机、轮船、火箭等外壳材料的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

高炉炼铁过程中不是直接通入一氧化碳去与铁矿石反应,而是投入铁矿石和焦炭,鼓入高温空气.若高炉内投入的矿石是磁铁矿(Fe3O4),请写出各步变化的化学方程式:
 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
(1)电源A是
 

(2)试管中气体气体d是
 

(3)该反应的文字表达式是
 

(4)电解水时发生改变的粒子是
 
,电解水时没有变化的粒子是氢原子和氧原子. 
(5)电解水的实验结论
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CuCl2和MgCl2混合溶液中,加入过量铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是(  )
A、只有Fe
B、只有Cu
C、Cu 和 Mg
D、Fe和Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

现用CO气体还原1.6克Fe2O3粉,问实际实验过程中需要CO气体多少克(  )
A、.小于8.4克
B、.等于8.4克
C、大于8.4克
D、.无法确定

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