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    对物质进行分类是学习化学的一种方法．在反应2NaClO3+4HCl（浓）═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中，没有涉及到的物质类别是

    A．氧化物             B．酸             C．碱                 D．盐


    C


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属的冶炼与回收使资源得到了充分利用。

    ①火法炼铁的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2，实验室现有不纯的CO（混有CO2和水蒸气），若要用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，下述装置的正确连接顺序为（假设每步均完全反应，装置不得重复使用）：不纯的CO→（ 27 ） （填字母）。

    ②湿法炼铜的原理是用稀硫酸将矿石中的氧化铜溶解，然后用较活泼的金属置换出铜。将0.2mol铁粉放入足量硫酸铜溶液中，理论上能生成（ 28）  g铜（根据化学方程式计算）

    ③现欲从含有CuSO4的废液中回收铜，同时得到工业原料——硫酸亚铁晶体。设计方案如下：

    I.滤渣A的成分是（ 29） ，C物质是（ 30） 。

    II.从提高硫酸亚铁晶体回收率的角度分析，该方案的一个不足之处是（ 31）  。

    ④上述铜的冶炼和回收过程中，铜元素存在形态的变化是（ 32） 。

    A.游离态→化合态     B.化合态→游离态

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验基本操作中正确的是（　　）

    A．                           

    蒸发溶液          B．过滤        C．滴加液体        D称量10.05g固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是

    A．过多CO2排放会导致“温室效应”，应提倡“低碳生活”

    B．一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合

    C．金刚石和石墨都是碳单质，但原子排列方式不同，物理性质也不同

    D．CO、CO2、葡萄糖都属于有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     A与B有如下的反应：A+B→C+D 。

    （1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是　      　。若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH　 　7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式　                               　。

    （2）若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀。则A为　       , C为　        。写出A物质的溶液与CO2反应的化学方程式　                     　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是

    A．属于非金属元素

    B．原子序数为50

    C．相对原子质量是118.7g

    D．原子核内中子数为50

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是  

    A．N点时，所得溶液的pH=7

    B．Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2

    C．O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O

    D．P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）

    根据上述实验，下列说法错误的是

    A．X物质为尿素                        B．Y物质为碳酸氢铵

    C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法

    D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是

    A. 单质                         B. 元素                      C. 分子                            D. 原子

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