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(2013?大庆)下列化学方程式书写正确的是(  )
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸酸性较弱,不能与氯化钙溶液发生反应,故化学方程式书写错误.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、铜的金属活动性比铁弱,不能与硫酸亚铁溶液发生置换反应,故该化学方程式错误.
D、浓硝酸具有强氧化性,能与金属发生反应,但在常温下Fe遇浓硝酸发生钝化,使反应不再反应,故该化学方程式错误.
故选B.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大庆)下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况,根据表中信息分析,得出的结论正确的是(  )
溶液
HCl H2SO4 NaCl NaHSO4 NH4Cl NaOH NH3?H2O
解离出来的离子 H+,Cl- H+
SO
2-
4
Na+,Cl- Na+,H+
SO
2-
4
NH
+
4
,Cl-
Na+,OH-
NH
+
4
,OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大庆)A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分,F是澄清石灰水主要成分,E是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去).请回答下列问题:

(1)E的俗称为
纯碱或苏打
纯碱或苏打
,请画出K所含元素的原子结构示意图

(2)通电电解J时,通常加入少量烧碱或硫酸的目的是
增强水的导电性
增强水的导电性
,电解一段时间后在相同条件下,生成气体L和气体K的体积之比约为
2:1
2:1

(3)请写出I在K中燃烧时的现象
火星四射、有黑色固体生成、并放出热量
火星四射、有黑色固体生成、并放出热量
;⑥的基本反应类型为
化合反应
化合反应

(4)请写出⑤的化学方程式
4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?大庆)在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了,他们做了以下探究过程.
Ⅰ,对NaOH溶液与盐酸反应的探究
甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应,结果甲同学没有看到预期的实验现象,原因是
氢氧化钠溶液过量
氢氧化钠溶液过量
,如果要想证明盐酸与NaOH发生反应,则实验应改为
向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸
向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸
,且看到
溶液由红色变为无色
溶液由红色变为无色
现象.
Ⅱ,对CO2与NaOH溶液反应的探究
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳.
【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.
实验操作 实验现象 实验结论及解释
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
反应的化学方程式为:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
气球膨胀
气球膨胀
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.

洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)
A,B均无明显变化 氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
B中盛放的溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水
【反思交流】
(1)实验①由于甲同学选用的仪器不当,导致未能观察到明显现象,乙同学将甲同学的广口瓶替换成
软塑料瓶
软塑料瓶
,看到了
软塑料瓶变瘪
软塑料瓶变瘪
现象,证明CO2可以与NaOH溶液反应.丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷,应增加一个对比实验,证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应,该对比实验所用的试剂是
水和二氧化碳
水和二氧化碳

(2)请判断③中V
200mL(填“>”、“<”或“=”),理由是
如果没有氢氧化钠,当V≤200mL时,二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象
如果没有氢氧化钠,当V≤200mL时,二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象

【实验结论】通过实验探究,证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?大庆)现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品,某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯,提纯步骤如下:
请根据提纯步骤回答下列问题.
(1)步骤⑦的操作名称为
蒸发结晶
蒸发结晶

(2)请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

(3)步骤⑥中加入过量盐酸的目的是
除去过量的氢氧化钠和碳酸钠
除去过量的氢氧化钠和碳酸钠

(4)步骤②和步骤④
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)颠倒,理由是
如果颠倒,无法除去过量的氯化钡
如果颠倒,无法除去过量的氯化钡

(5)检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是
取上层清液于试管中,滴加氯化钙溶液,如果出现白色沉淀,说明碳酸钠溶液已经过量
取上层清液于试管中,滴加氯化钙溶液,如果出现白色沉淀,说明碳酸钠溶液已经过量

(6)加碘食盐相关信息如图所示.

食盐中的碘酸钾(KIO3)在酸性条件下,可以将碘化钾(KI)变成碘(I2),化学方程式如下:
KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O
①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中,滴入稀盐酸将溶液酸化,再加入食盐,若食盐中有碘化钾,则加入食盐后的实验现象
混合液由无色变成蓝色
混合液由无色变成蓝色

②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数,实验步骤如下:取10g食盐样品于试管中加水溶解,加入过量KI的和淀粉混合溶液,再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后,调节溶液呈中性,再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液(Na2S2O3),发生化学反应方程式为:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
当加入质量分数为0.237%Na2S2O3溶液2g时,I2恰好反应完全,通过计算判断该食盐样品是否合格(已知Na2S2O3的相对分子质量为158.请写出计算过程).

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