下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．空气中氧气主要来自植物的光合作用
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是 。此实验说明分子的性质是 。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。
请你完成下面的实验记录：在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，观察现象A处 ，B处 ，C中 。A处和B处反应的符号表达式分别为 、 。实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是 。
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科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法有（ ）
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法
A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①②③均可
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科目：初中化学 来源：2016届山东省庆云县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；
⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；
⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
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科目：初中化学 来源：2016届山东省庆云县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 （ ）
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
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科目：初中化学 来源：2016届山东省庆云县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体
C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性
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科目：初中化学 来源：2017届上海市九年级上9月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
向量筒中注入水，仰视读数为20毫升；倒出一部分水后，俯视读数为10毫升，则倒出的水的体积为
A．大于10毫升 B．等于10毫升 C．小于10毫升 D．无法判断
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科目：初中化学 来源：2017届山东省乐陵市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）红磷在瓶内燃烧的文字表达式为 。
（2）该实验的实验原理是
（3）①甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 ，此实验还可推知反应后剩余气体具有的一条物理性质性质是： ，一条化学性质性质是：
②乙同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，实验结果，发现进入集气瓶内的水很少，没有达到目的，可能原因是： 、 ；（写出三条）
（4）能否用木炭来代替红磷做实验？ 原因是
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科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
月球上存在着一种丰富的新能源氦3 ，已知氦3的原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数和相对原子质量分别为( )
A．1和2 B．2和3 C．3和1 D．3和3
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