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生活中的下列实例,属于物理变化的是(  )
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
D、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选:D.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.
(1)根据下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有
 

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(2)日常使用的金属材料多数属于合金.下表列出了一些常见合金的主要成分和性能.
合 金 合金的主要性能 主要成分及纯金属的性能
焊  锡 熔点183℃ 锡:熔点232℃;铅:熔点327℃
硬  铝 强度和硬度好 铝、铜、镁等.硬度小,质软
不锈钢 抗腐蚀性好 铁、铬、镍等.纯铁抗腐蚀性能不如不锈钢
由上表推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有(填序号)
 

①强度更低   ②硬度更高     ③熔点更高 ④抗腐蚀性更好
(3)人们每年要从金属矿物资源中提取数以亿吨计的金属.根据所学化学知识,请写出一个有金属生成的反应的化学方程式:
 

(4)2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁.钢铁容易生锈造成损失,为了防止钢铁生锈,我的建议是
 

(5)为迎接2008年奥运会,保护环境,下列做法对环境不会造成污染的是
 

①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车  ②将废旧电池深埋地下   ③控制烟花爆竹的燃放   ④垃圾分类回收    ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

30、金属材料在生活、生产中应用十分广泛.

(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的
导热
性.
(2)图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是
比较黄铜(或合金)和铜(或纯金属)的硬度

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.图丙是古船上的一些文物图片.
Ⅰ.图丙中出土文物不属于合金的是
C

Ⅱ.考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体,闻起来有一股酒香味.
①小明从微粒性质的角度分析,能闻到酒香味,说明
分子在不断地运动

②为证明这种液体是酒,有人提出下面三种方法,你认为较科学的是
B
(填序号).
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ.【请你分析】:为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?
铁比铜活泼,更易被腐蚀

(4)已知某合金粉末的成份除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.下面请你和他们一起探究:
【查阅资料】:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜想】:猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有
.(填名称)
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁和铜.
【实验探究】:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案 实验现象 结论
①取一定量的合金粉末,加过量的
30%氢氧化钠溶液
,充分反应后过滤,滤渣备用.
粉末部分溶解,并有气体放出 合金中一定含有
②取步骤①所得滤渣,加过量的
10%盐酸
,充分反应
滤渣又部分溶解也有气体放出. 合金中一定含有
铁、铜
【探究结论】:猜想3成立.
【拓展探究】:某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能够达到实验目的的有
AD

A.将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中;B.将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
C.将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;D.将Fe分别加入到Al2(SO43、CuSO4溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)下列有关金属的成语中,发生化学变化的有
D

A.沙里淘金B.斩钉截铁  C.铁杵成针 D.百炼成钢
(2)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的
导电
性.
(3)图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是
比较合金和纯金属的硬度

(4)伴随着上海世博会的日益临近,以世博为主题的纪念品逐渐走俏.2010年1月,
上海世博会贵金属特许商品正式发布.下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标.

该纪念金条是
纯净物
(选填纯净物或混合物).俗语常言“真金不怕火炼”,这是因为金具有
高温时也不和氧气反应
的化学性质.
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”,想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗,为验证“金条”的真假,小明设计了如下实验,请你和他一起探究.
实验步骤 实验现象 化学方程式
方法一:向“金条”表面滴加稀盐酸 “金条”表面有少量气泡缓缓出现
方法二:向“金条”表面滴加无色的
溶液
“金条”表面出现灰白色斑点,一段时间后,溶液变蓝
(写一个)
实验结论:奶奶买的“世博会金条”是假的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)图A是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?
导电性或延展性
(答出一点即可).
(2)图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是什么?
比较黄铜与铜(或合金与纯金属)的硬度

(3)金属与某些化合物溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其溶液中置换出来,如铁和硫酸铜溶液反应,其化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(4)非金属单质也具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:
C12+2NaBr=2NaCl+Br2;Br2+2KI=2KBr+I2由此可判断:
①C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是
C12>Br2>I2

②现有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六种物质,请选择适当物质写出一个符合上述规律的化学反应的方程式
Cl2+2KI=2KCl+I2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?栖霞区二模)金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料.

(1)图(1)A是金属的一个应用实例,利用了金属的
导热
导热
性.
图(1)B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是
比较合金和纯金属的硬度
比较合金和纯金属的硬度

(2)已知在相同的条件下,金属的活动性越强,金属和酸反应产生气泡(氢气)的速度就越快.Al、Cu、Fe三种金属在稀
盐酸里的反应现象如右图(2)所示.
①图(3)中Y所代表的金属是
Cu
Cu
(填“Cu”或“Fe”);
②Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为
Al、Fe、Cu
Al、Fe、Cu

③铝是一种活泼金属,但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是
表面形成致密氧化膜
表面形成致密氧化膜

④将一片铝箔放到酒精灯火焰上加热,会发现熔化的铝并不滴落,好像有一层膜兜着.由此可知氧化铝的熔点
 铝的熔点(填“>”或<”).
(3)用一铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,加入适量氢氧化钠溶液,封上口,振荡,会发现易拉罐先变瘪,过一段时间后又重新鼓起.
①易拉罐变瘪的原因是(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②易拉罐为什么又重新鼓起呢?原来铝是一种特殊的金属,能和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质.已知:在一个化学反应中,如果有元素化合价的升高,必然有元素化合价的降低.则铝和氢氧化钠溶液反应生成的气体单质是
氢气(H2
氢气(H2

(4)图(4)是工业炼铁的基本生产流程示意图.请回答下列问题:
①写出设备A 的名称:
高炉
高炉

②写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式:
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO

③除了上面的炼铁方法之外,还可用铝热法炼铁,即用铝在高温下把氧化铁中铁置换出来,写出该反应的化学方程式
Fe2O3+2Al
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3
Fe2O3+2Al
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3

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