科目:初中化学 来源: 题型:
由FeSO4和FeS组成的混合物中,测知硫元素的质量分数为32%,若再计算混合物中的下列各项:①铁元素的质量分数 ②氧元素的质量分数 ③FeSO4的质量分数 ④FeSO4和FeS的质量比 ⑤FeS的质量,以下判断正确的是( )
A.都能确定 B.都不能确定
C.只有①②能确定 D.只有⑤不能确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成.为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:
(1)无色试剂B是 (填名称),白色沉淀是 (填化学式)
(2)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是 或
(3)若无色溶液D中只含一种溶质 (不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一 定含有 .(填化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚收集到一瓶浑浊的南湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示。请回答以下问题。
实验中3个操作的装置图如下:
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(1)加入A物质是为了使南湖水中悬浮的杂质沉降,A物质的名称是 ▲ ,
操作①的名称是 ▲ 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是 ▲ (填序号“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现没有泡沫产生,说明液体D是 ▲ (填“硬水”或“软水”),操作③应选用的装置是 ▲ 。在日常生活中,常采用 ▲ 的方法降低水的硬度。
(4)电解水的反应文字表达式是 ▲ ,电解时,在水中加入少量硫酸钠的目的是 ▲ ;与正极相连的玻璃管上方产生的气体是 ▲ ,反应停止后,正极与负极产生的气体体积比约为 ▲ ,该反应中不可再分的微粒是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+6、-2价,这三种元素组成的化合物的化学式可能是
A、XYZ B、X2YZ3 C、X2YZ4 D、X3YZ4
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的分类标准有许多种,自拟两个标准,将水、氢气、氧气、二氧化碳四种物质中的三种分在标准内,而另一种不在标准内。
(1)标准一: 包括的物质有
(2)标准二: 包括的物质有
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? 成功,原因是 .
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