【题目】完成下列实验操作或现象:
(1)检验氧气时,把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶_______(填“口”或“中”),现象是 _______。
(2)准确的量取8mL水需要用到的仪器有 _____。
(3)对着冷而干燥的玻璃片呼气,玻璃片上有_______出现(填现象),说明人呼出的气体中含有 _______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是( )
实验目的 | 实验设计 | |
A | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入集气瓶 |
B | 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 分别滴加无色酚酞溶液 |
C | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 分别滴加BaCl2溶液 |
D | 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 | 分别滴加紫色石蕊溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系。
(1)现在的衣服面料多种多样,有一种面料叫“冰蚕丝”,其主要成分为合成纤维。可用____方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。
(2)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事。某小组野炊食谱如下,从营养均衡的角度来看,该食谱中除水外,还缺少的营养素是:_____。野炊时,如果迅速向“灶”里塞满枯枝,反而燃烧不旺、浓烟滚滚,说明可燃物充分燃烧需要的条件是:______。
野炊食谱:
主食:馒头
配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干
(3)生活离不开水,下列有关水的说法错误的有:_____(填序号)
①水由2个氢原子和1个氧原子构成 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③除去氯化钾中的杂质二氧化锰,可以通过加水溶解、过滤的方法得到纯净的氯化钾
④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所
(4)良好的生活环境可以提升生活质量。在家庭装修时,一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体,该气味可能是_____(填字母)。
A氮气 B二氧化碳 C甲醛 D甲烷
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式。
(1)盐酸与碳酸氢钠反应:______;
(2)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应______;
(3)三氧化硫与足量的氢氧化钠溶液反应:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】葡萄糖(其化学式为C6H12O6)是生命活动中不可缺少的物质。葡萄糖由_____种元素组成,各元素原子个数比是_____。1个葡萄糖分子中共含_____个原子;葡萄糖中质量分数最高的元素为 _____。0.5mol葡萄糖的质量为_____;0.1mol该物质中约含有_____个氧原子。
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【题目】写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)用嘴吹灭酒精灯___________________。
(2)试管中液体加热,试管底部与灯芯接触____________________________________。
(3)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心________________________。
(4)给试管加热时,试管外壁附有水珠_______________。
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【题目】从一支燃着的蜡烛可以观察到很多现象,请你根据观察到的蜡烛燃烧的现象填空。
(1)蜡烛的顶端熔化成___________态。
(2)烛焰从内往外可分为焰心、内焰、外焰三部分,三部分火焰的颜色是___________的(填“相同”或“不同”),把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,1~2s后取出,发现处在外焰的部分___________ (填“最先”或 “最后”)变黑,说明外焰温度___________(填“最高”或“最低”)。
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【题目】人类社会的发展离不开金属。请依据所学知识填空。
(1)考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重,铁生锈的条件是铁与空气中的__________发生化学反应。在实验室常用稀盐酸清除铁锈,化学方程式为____________;
(2)某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:
实验I:硝酸银溶液和铁粉混合
实验II:硝酸铜溶液与铁粉混合
在上述两个实验结束后,该同学将实验I和II的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤,向滤渣中滴加盐酸,没有气泡产生。则滤液中一定含有的溶质为___________(填化学式,下同),可能含有的溶质为__________。
(3)与金属跟盐的反应相似,非金属也有这样的规律。Br2、I2、Cl2及其化合物有如下关系:Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2;Cl2+2NaBr=2NaC1+Br2。由此可判断,非金属单质Br2、I2、Cl2的化学活动性由强到弱的顺序为__________。
(4)由硫酸铁和硫酸亚铁组成的混合物,经测定,其中硫元素的质量分数为a%,则混合物中铁元素的质量分数为___________。
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【题目】风华实验活动小组在假期检查实验室时发现,一瓶曾经做实验用的NaOH溶液没有盖瓶盖,对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究。
(提出问题)溶液中的溶质是什么?
(猜想与假设)A同学:该溶液没有变质,只含有NaOH;
B同学:该溶液全部变质,只含有Na2CO3;
C同学:该溶液部分变质,含有_____________;
(实验探究)B同学为了验证自己的猜想,取少量溶液于试管中,向其中滴加少量的稀盐酸,观察到无明显现象。由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立。
(评价与交流)B同学的结论_______________(填正确或不正确);同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调换成足量的另一种溶液____(填化学式),观察到有____产生,待不继续反应后,再滴加_______ 就能确定出溶液中溶质的成分。C同学通过该方案进行实验,两步实验均观察到明显的实验现象最终确定了原溶液中的溶质成分。则B同学开始加入少量稀盐酸后得到的溶液中一定含有的溶质是_______。
(归納与总结)通过上述实验我们能够总结出:在确定氢氧化钠的变质程度时,一般思路是_________________________________________________________________就可以确定溶液中的溶质成分。
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