分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;
(2)根据乳化原理以及在化合物中正负化合价代数和为零,结合硅酸钙的化学式进行解答即可;
(3)用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,据此进行分析判断.
解答 解:(1)①铝元素的元素符号为Al;故填:Al;
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子可表示为:OH-;故填:OH-;
③铁元素显+3价,氧元素显-2价,所以二者组成的氧化物的化学式为Fe2O3;故填:Fe2O3;
(2)洗洁精中含有乳化剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴,而能够随水流走;钙元素显+2价,氧元素显-2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,则x=+4价.故填:乳化;+4;
(3)用水湿润pH试纸,稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,若测定的是酸性溶液,则会使测定结果变大;若测定的是碱性溶液,则会使测定结果变小;若测定的是中性溶液,则会使测定结果不变;故填:偏大.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属元素--Ca、Cu、Cl | B. | 碱--烧碱、纯碱、消石灰 | ||
C. | 合金--生铁、黄铜、K金 | D. | 无机非金属材料--陶瓷、玻璃、塑料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠原子核内质子数为11 | B. | 钠为非金属元素 | ||
C. | 钠原子的实际质量为22.99g | D. | 钠元素的原子结构示意图为![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL | 分子间有间隔 |
B | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 | 分子大小随温度改变而改变 |
C | 稀有气体的性质稳定 | 其原子已达到相对稳定结构 |
D | 氧气(O2和臭氧(O3)性质不同 | 构成物质的分子不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液氧是助燃剂 | B. | 煤油是燃料 | C. | 液氧是混合物 | D. | 煤油是有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将煤球粉碎可使其燃烧更充分 | B. | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 | ||
C. | 电视机着火时可直接用水扑灭 | D. | 物质与氧气反应时都会发生燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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