分析 给出化学式进行化学式意义的解读,一定要注意下标的意义.回答问题要针对题目隐含的条件进行回答,如第一问中含有多少种元素,这个地方一定不是填写类别的,而是共有几种元素.第二问是问富铁食品补铁,铁是指什么,这里谈宏观组成,是指元素.
解答 解:(1)由卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)的化学式可知,卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的;1个卟啉铁分子中含有34个碳原子.
(2)富铁食品是用来补充体内的铁元素含量不足的,所以是谈宏观组成,是指元素.
故答案为:(1)6;34(2)B
点评 化学式意义解读中要注意结合题目的要求进行分析,而不是直接分析化学式,这样能够提高解题的效率.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此反应中化学计量数之比:v(CH4):v(O2)等于5:2 | |
B. | A是有机物,C、D是无机物 | |
C. | 点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸 | |
D. | 化学方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖由三种元素组成 | |
B. | 200mL该注射液中含葡萄糖10g | |
C. | 葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为1:2:1 | |
D. | 葡萄糖在人体中经缓慢氧化放出能量,为人体供能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾 | |
B. | 某些自来水厂用Cl2或ClO2来消毒,使生产的自来水中含有氯元素 | |
C. | 用活性炭除去水中的异味和色素时发生了化学变化 | |
D. | 生活中通过煮沸可降低水的硬度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuSO4、NaOH、K2SO4、NaCl | B. | K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2 | ||
C. | MgSO4、稀HCl、KNO3、NaCl | D. | 稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯净物 | B. | 单质 | C. | 混合物 | D. | 化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
步骤一 | 取试样于试管中加水振荡 | 液体浑浊,用手摸试管外壁,感觉不发热 | 一定不含CaO |
步骤二 | 向步骤一的试管中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 一定含有Ca(OH)2 |
步骤三 | 取试样于试管中,再向试管中加入足量稀盐酸 | 试管内有气泡生成 | 一定含有CaCO3 |
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