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【题目】(7分)根据下图回答问题。

(1)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是 ,还需补充的仪器是

(2)实验室用B制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ,装置中要改正的是 ,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到 ,说明集气瓶中已充满二氧化碳。

(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是

(4)成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是

A.用锅盖盖灭着火的油锅

B.用二氧化碳灭火器灭火

C.砍掉树木形成隔离带

D.消防队员用高压水枪灭火

【答案】(1)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,酒精灯;

(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,集气瓶口应朝上,燃着的小木条熄灭;

(3)氧气,C。

【解析】

试题分析:(1)A属固固加热型,需要酒精灯加热,试管口有一团棉花,故是用高锰酸钾制取氧气;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,生成的是氯化钙、水和二氧化碳气体:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大应用向上排空气法收集二氧化碳的验满是将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到燃着的小木条熄灭了表示已经收集满了;(3)氧气具有助燃性,当氧气消耗完了蜡烛会熄灭;(4)“釜底抽薪”包含的灭火方法是清除可燃物。用锅盖盖灭着火的油锅、用二氧化碳灭火器灭火是隔绝空气;砍掉树木形成隔离带是清除可燃物;消防队员用高压水枪灭火是降低可燃物的温度至着火点以下。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学的观点解释下列成语或俗语,错误的是

A.火上浇油:增加可燃物,使燃烧更剧烈

B.釜底抽薪:将可燃物撤出燃烧区

C.真金不怕火炼:黄金的熔点高

D.百炼成钢:逐渐降低生铁中碳、硅等含量

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【题目】化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为

A.原子 B.单质 C.分子 D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)小明买了一种汽泡爽的冲调饮料。

【饮料说明】

主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);

使用说明:将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。

小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究汽泡爽产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响。

【实验一】探究汽泡爽产生气体的成分。

(1)小明阅读资料发现:汽泡爽原料中的柠檬酸(C6H8O7和小苏打(NaHCO3粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式。

3NaHCO3 + C6H8O7 ==== C6H5O7Na3 + 3H2O + 3

(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是

【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

(1)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白。

实验序号

加入水的体积

加入水的温度

收集到的气体的体积

1

200 mL

15

a(待记录)

2

50

b(待记录)

(2)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如下图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋汽泡爽,迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是

(3)通过实验,小明测得:a = 64 mL,b = 132 mL,由此获得结论:汽泡爽产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,汽泡爽产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是

(4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是

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【题目】(7分)铁是最早使用的金属之一。

(1)下列铁制品,主要利用其导热性的是 (填字母序号)。

(2)工业上以赤铁矿(主要含氧化铁)为原料炼铁,反应的化学方程式为

(3)铁粉是双吸剂的有效成分,原因是 。实际生产中用到的双吸剂除铁粉外,一般还含有NaCl和木炭粉。检验用过一段时间的双吸剂是否失效的方法是

(5)已知“Fe”是植物生长必须的微量元素,FeSO4·7H2O常用作花肥。为保护环境,回收金属资源。课外小组的同学设计了如下图所示流程(略去部分产物),对用过一段时间的双吸剂进行回收。(说明:含“Fe3+”的盐溶液能与铁反应转化为“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2,。)回答下列问题:

上述流程中,共发生 个不同的化学反应。

A-I九中物质中,含铁元素的是 (填字母序号)。

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【题目】关于催化剂的说法错误的是

A.反应前后催化剂的化学性质不变 B.反应前后催化剂的质量不变

C.使用催化剂可以改变反应速率 D.不使用催化剂,反应不能进行

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【题目】5)化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

(1)用文字描述下列化学符号的意义:

2H2O2 5Si 3Ca2+

硝酸铵受热分解生成N2O气体和水

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【题目】(6分)人类生存离不开能源。

(1)南京家用燃料的更新过程如下:

煤、液化石油气、管道煤气均属于 (填“混合物”或“纯净物”)。

下列有关家用燃料更新的理由,不正确的是_____(填字母序号)。

A.天然气属可再生能源

B.气体燃料比固体燃料利用率更高

C.减少燃烧过程中产生的污染物

D.气体燃料便于管道输送

相同条件下,气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气(主要成分为C4H10)为燃料的灶具,若要改为以天然气为燃料的灶具,应采取的措施是

A.燃料气和空气的进入量都减小

B.燃料气和空气的进入量都增大

C.增大燃料气进入量或减小空气进入量

D.减小燃料气进入量或增大空气进入量

(2)乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:下列判断不正确的是

物质

乙醇

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

4.6

8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

5.4

4.4

a

A.表中a的值为2.8

B.X可能是这个反应中的催化剂

C.X可能含有氢元素

D.若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与其依据的性质不相符的是

A.金刚石用作钻探机的钻头——金刚石是天然存在的最硬的物质

B.干冰用于人工降雨——干冰易升华,吸收大量的热

C.石墨做电极——石墨很软

D.二氧化碳用于灭火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空气大

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