如图所示为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图.下列说法不正确的是( )
| A. | 该反应为置换反应 |
| B. | 该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S+2HCl |
| C. | 化学反应前后分子个数保持不变 |
| D. | 原子是化学变化中的最小粒子 |
微粒观点及模型图的应用. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | A、根据反应前后微粒示意图,分析反应的特点,判断反应的类型; B、根据物质的微观构成,分析反应物、生成物,写出反应的方程式; C、对比分析反应前后分子的变化,分析分子的数目的变化; D、对比分析反应前后微粒构成及变化,分析原子的变化. |
解答: | 解:A、由反应前后微粒示意图可知,反应物是一种单质和化合物,生成物是另一种单质和化合物,该反应属于置换反应.故A说法正确; B、由物质的微观构成可知,反应物是氯气和硫化氢气体,生成物是硫和氯化氢,反应的方程式是:Cl2+H2S=S+2HCl.故B说法正确; C、对比分析反应前后分子的数目的变化,在该反应中分子个数保持不变,但在有些反应中,分子的数目要发生变化,例如:2H2+O22H2O.故C说法不正确; D、对比分析反应前后微粒构成及变化可知,原子在化学变化中没有再分,原子是化学变化中的最小粒子.故D说法正确. 故选C. |
点评: | 学会利用微粒观点及模型图的应用;试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧.下列措施能减少PM2.5污染的是( )
| A. | 鼓励开私家车出行 | B. | 鼓励使用太阳能热水器 |
| C. | 鼓励用煤火力发电 | D. | 鼓励用液化石油气作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2 ) 。下列有关亮氨酸的说法错误的是( )
A.由四种元素组成 B.一个分子由22个原子构成
C.一个亮氨酸分子中含一个氧分子 D.属于化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体(右图),
想通过探究确定其成分,以便重新利用。
【初步分析】
操作不规范可能造成标签破损,能造成标签破损的不当操作
有 (写一点)。根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能
是 (填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有关四种物质的信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
【实验探究】为确定该溶液的成分,小芳设计了如图乙所示的实验过程:
图乙 图丙
(1)实验①观察到紫色石蕊试液变蓝,由此得出结论是 。
(2)实验②观察到有气泡产生,还有可能观察到的现象是 。
【得出结论】通过以上活动,小刚认为不能确定瓶中试剂的成分,小芳认为可以,小芳的理由是 。
【拓展应用】通过以上探究活动,小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应,设计了如图丙所示实验,观察到的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
镁是一种化学性质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是( )
| A. | 实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色 |
| B. | 实验时,应使用石棉网 |
| C. | 实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃 |
| D. | 镁条在空气中缓慢燃烧,发出耀眼的黄光,有大量蓝紫烟生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
| A. | 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固体可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A与B有如下的反应:A+B→C+D.
(1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是 .若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式 .
(2)若A的固体是一种干燥剂,C是蓝色沉淀.则A为 ,C为 .写出A物质的溶液与CO2反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有甲、乙、丙三种金属,将甲投入丙的硫酸盐溶液中,有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,丙的表面有红色物质析出,乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是( )
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是
A.有关判断 | B.能源与资源 |
●冰和二氧化碳——都是纯净物、也都是氧化物 ●木材燃烧质量减小——不符合质量守恒定律 | ●沼气、天然气——是不可再生的化石能源 ●石油——是有机物,开采出来直接用作燃料 |
C.化学与环境 | D.化学与生活 |
●施用化肥——越多越好 ●自然界的碳循环——对生态环境极为重要 | ●大米、花生霉变——产生有毒的黄曲霉素 ●重金属离子——会使蛋白质失去活性 |
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