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    通过CO、CO2的学习探究，请写出物质的组成、结构与物质的性质、用途之间的关系．①物质的 ________决定物质的性质；②物质的性质决定 ________．

    组成、结构 物质的用途 【解析】 ①一氧化碳与二氧化碳的分子结构相比，每个一氧化碳分子中少一个氧原子，因此它们的组成、结构不同，化学性质不同。故物质的组成、结构决定物质的性质；②物质的性质决定物质的用途。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 （ ）

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】 A、碳在足量氧气中燃烧生成二氧化碳，当碳燃烧尽后，二氧化碳的质量不再增多，正确；B、高锰酸钾发生分解反应，有锰酸钾和二氧化锰两种固体物质生成，发生反应后固体质量减少，但不会减少到零，错误；C、用氯酸钾制取氧气，当加入二氧化锰后只是加快了反应速度，不影响生成物的质量，错误；D、用过氧化氢溶液制取氧气，当加入二氧化锰时，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　）

    A.

    液体喷出

    B.

    污染试剂

    C.

    酒精溅出

    D.

    读数偏大

    C 【解析】 A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。B滴瓶上的胶头滴管不能清洗，否则易导致液体的浓度降低或者污染试剂；C不能向燃着的究竟灯内添加酒精，易导致灯内酒精着火甚至酒精灯爆炸；D、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；俯视，读数，实际液体的量偏小；选C

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    能用酒梢灯直接加热的仪器是

    A. 漏斗 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯

    C 【解析】 A选项漏斗不能用于加热；B选项量筒不能用于加热；C选项试管能在酒精灯直接加热；D选项烧杯不能在酒精灯上直接加热，必须加热时垫石棉网；故答案选择C

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：实验题

    （6分）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。

    （提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？

    （提出猜想）小丽的猜想：NaOH溶液部分变质

    你的新猜想： 。

    （实验探究）小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

    实验步骤
     

    现象
     

    结论
     

    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。
     


     

    NaOH溶液部分变质
     

    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：________。（实验反思）

    ⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

    ⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用________________替代。

    （拓展应用）保存NaOH溶液的方法是 。

    （共6分，每空1分） 【提出猜想】NaOH溶液全部变质 【实验探究】产生白色沉淀，酚酞试液变红(1分)；产生白色沉淀，酚酞试液不变色(1分) 【实验反思】(1)③④ (2)硫酸铜溶液 (或NH4Cl溶液,其它符合题意的答案酌情给分) 【拓展应用】密封保存（1分） 【解析】 提出猜想：根据氢氧化钠变质过程中可能出现的要么全部变质要么部分变质的事实，对变质结果...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：单选题

    下列过程不是通过化学变化获得能量的是

    A. 利用炸药爆炸开山炸石

    B. 利用煤燃烧发电

    C. 利用汽油燃烧驱动汽车

    D. 利用水力发电

    D 【解析】 A．炸药爆炸属于化学变化，在变化过程中能够释放出大量的热；B．煤燃烧属于化学变化，在变化过程中能够释放出大量的热；C．汽油燃烧属于化学变化，在变化过程中能够释放出大量的热；D．利用水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，能量不是通过化学变化获得的；故选D。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：单选题

    下列变化中属于化学变化的是（   ）

    A. 木头粉碎成木屑 B. 玻璃破碎 C. 纸张燃烧 D. 水结成冰

    C 【解析】 A、木头粉碎成木屑过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，正确；D、水结成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：单选题

    下列说法中，正确的是(　　)

    A. 纯水是碧蓝色的

    B. 水的凝固点是0 ℃，沸点是100 ℃

    C. 在101 kPa时，4 ℃的水密度最大

    D. 水在煮沸后就分解成氢气和氧气

    C 【解析】 A、纯水是无色无味的液体，选项错误；B、水的凝固点是0 ℃，沸点是100 ℃，指的是标准状况下，选项没有明确何种状况，选项错误；C、水的密度反常，在101 kPa时，4 ℃的水密度最大，选项正确；D、水煮沸没有破坏水分子，故不会分解成氢气和氧气，选项错误。故本题选C。

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：实验题

    某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”。该食品已放置两月有余。请你对下列问题进行探究。

    （1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？

    实验步骤
     

    实验现象
     

    结论
     

    取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁
     



     

    可继续作干燥剂
     

    （2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca(OH)2和 ；

    （3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在。

    （1）固体慢慢变为糊状物质，且放出大量的热（2）碳酸钙（3）取少量纸袋内的固体放在试管中，加入适量盐酸，如果能够产生大量的气泡说明其中含有碳酸钙。 【解析】 试题可继续作干燥剂说明其中的氧化钙没有变质，因此氧化钙加入水后会发生和水的反应，反应中放出大量的热，因为氧化钙很容易吸收水分发生和水的反应，因此固体中可能含有氢氧化钙，而氢氧化钙很容易与空气中的二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀，所以固体...

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